人教版二年级语文下册《语文园地四》教学设计及优质课教案.docx

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1、人教版二年级语文下册《语文园地四》教学设计及优质课教案　　第一课时　　〖学习目标〗　　１、引导学生发现汉字构词中字相同而词语的意思不同的规律。　　２、学习８个由不同的两个字组成的生字。　　３、会正确选择意思相近的词语。　　〖教学准备〗　　生字卡片。　　〖教学方法〗　　自主、合作探究。　　〖课型〗　　新授。　　〖教学过程〗　　一、导入　　教师直接导题，并板书：语文园地四　　二、讲授新课　　１、我的发现：　　⑴　出示一组词语：　　奶牛　牛奶　图画　画图第3页共3页　　蜜蜂　蜂蜜　牙刷　刷牙　　水池　池水　山上　上山　　⑵　读一读词

2、语。　　⑶　读读泡泡里的话，你能把学习伙伴没说完的话说完整吗？（学生自由补充）　　⑷　你发现了什么？（每组两个词语的字相同，可是位置不同，意思就不一样。）　　⑸　你还能举出这样的一组词语吗？（同桌说后全班交流）　　子女　女子　女儿　儿女　　菜花　花菜　楼上　上楼　　……　……　……　……　　２、读读认认：　　⑴　学生自己读一读。　　⑵　动脑筋想一想说一说：这八组字在构字上有什么相同之处？　　⑶　你想怎样记住这八个字。小组讨论识字方法。　　⑷　按“月”和“夫”组成“肤”，皮肤、皮肤的方法读一读。　　⑸　从八个字中选字进行扩词练习

3、。　　⑹　选出其中的词语进行说句子练习。　　３、我会填：第3页共3页　　⑴　读一读每组词语，说说每组两个词语有什么不一样？　　⑵　生自己进行填空练习。　　⑶　说一说为什么要这样填？　　⑷　读一读句子。　　⑸　补充练习：　　温暖　温和　　这位服务员（　　）地接待每一名顾客。　　老师对我的关心，让我感到很（　　）。　　三、课堂小结　　四、布置作业　　１、学生回家动手制做小制作。　　２、利用课余时间收集邮票、名言等。　　〖板书设计〗　　语文园地四　　子女　女子　女儿　儿女　　菜花　花菜　楼上　上楼　　……　……　……　……　　温暖　

4、温和第3页共3页