浅议新课标下农村小学体育教育现状和改革措施

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1、浅议新课标下农村小学体育教育现状和改革措施　　体育是我国社会主义教育的重要组成部分之一，是贯彻党的教育方针，实现教育目标不可缺少的一门学科，也是强健国民的重要渠道之一。因此，体育教育也是学校教育工作的重要内容之一。从目前的情况来看，我国城市地区的体育锻炼设施，包括居民小区和中小学生在内，都相当完备，城市居民锻炼身体的习惯正在逐步养成。但是，作为一个农业大国，农村人口占到我国总人数的将近80%，他们的现状跟城镇居民比起来却相距甚远。孩子作为祖国的未来，不应在体育的起跑线上有所差别，因此，农村小孩的体育现状急需改革。一、农村小学体育教育的现状1、体育教师的缺乏。笔者在我国农村

2、教育教学多年发现我国当前农村小学体育教学还存在以下的一些问题：在我国大多数农村地区，专职体育教师数量不足，有的地方只能有其他科目的老师代替或课程表安排有体育课，实际上没有上过一节体育课，都是放羊式让学生在校园到处乱跑，这样什么能保证体育质量呢？2、4在这样的体育教育环境中，首先，学生不能接触到各种各样的体育活动，也无法对体育锻炼产生兴趣。从所周知，体育也是一门专业性课程，在体育课程中，需要针对不同年龄段，不同性别的孩子设定不同的体育活动，不能一概而论。另外，在体育锻炼中，体育教师还应该教学生在体育活动中注意的事项，如锻炼前的准备活动，锻炼中的强度，时间问题。其次无法在这种

3、教育环境学到体育的精髓。体育锻炼不仅锻炼的是学生身体，更是对他们团体合作和交流能力、组织能力的锻炼，在体育锻炼中，教师应积极引导学生，把奥林匹克精神传授给学生，让学生从小就学会顽强拼搏，刻苦学习的好习惯。3、体育设施落后。在广大的农村地区，有些小学的基础设施很不健全，学校难以拥有一套像样的体育器材设备，相对较落后的地方连简单的体育器材如篮球场、羽毛球、乒乓球等都没有，这样，就会出现“一堂课，两个球，老师学生都自由”的现象；有些学校甚至没有进行体育教学的场地，所以很少进行体育教学。不要提现代的体育设施，这种落后的体育设施大大制约了学生体育课的开展。虽然近些年我国一直在加大农

4、村教育投入，包括对农村中小学生体育设施的投入，但是，资金并不能从根本上解决问题。4、4重视程度不够。各有关部门及体育教师要充分认识体育教学开展的必要性。有的领导只关心学生的其他与升学考试有关的学科的教学，而忽视了体育教育。这样的现象影响了体育老师对教学的认识也会有些偏差。老师不重视教学的过程，不但影响了学生对体育的认识，也影响了学生身体素质的发展。从主观因素分析，在一定区域内，主管领导对某事物是否重视及重视程度如何，将直接影响到该项目的各方面建设并影响它在人们心目中的地位，而体育的表现更为鲜明，有时可以起到牵一发而动全身的连带效应。5、社会环境制约体育教育。在社会高度发展

5、，人民生活水平提高，人民对法律意识越来越提高，在安全方面有理无理都找学校麻烦，最后都是学校的错；学校为减少一些不必要的麻烦，所以把学校体育项目中很多项目都取消。如鞍马、跳箱、单双杠、标枪、爬杆、剑刀等项目在学校已经无影无踪了。只有那些无聊游戏了。二、农村小学体育教育的改革措施。1、开展体育教师的培训、观摩学习和进修，无论是专职体育教师还是兼职体育教师，都应该参加形式多样的学习班，研讨会等活动。基层教育主管部门要深入农村了解农村小学体育教育的具体情况，而不是局限在城镇学校，激励机制应在农村小学体育教育中采用。如何以往在文化课中采用的激励机制一样。体育教师基本工大比拼、案例评

6、比、论文肯体等。针对农村可以组织一些自作教具比赛，适合农村小学体育的教案评比等。这样能激励农村小学体育教师的积极性，使他们能主动学习，敢于创新学习，这对农村小学体育教师教育是有很大促进作用。42、加大对农村小学经费的投入。因为农村学校条件比较落后，场地与器材缺乏，在体育教学中遇到无场地无器材可用，因此政府要下力度投资与建设。有些农村学校由于重视不够，为了应付上级领导的检查，课程表里安排有体育课，但在教学实行过程中有偷梁换柱、偷工减料之类的。因此政府要下力度对学校的检查与督促。3、虽然国家教育部早已制定了法规文件，强化农村学校体育工作的地位，但是，在基层学校贯彻落实中总是不

7、到位，教育行政部门应采取有效措施，加大对农村小学学校体育工作管理力度，农村学校体育工作的好坏与学校重视程度有密切相关。因此建议教育行政部门把体育工作作为评估考核学校依据之一，保障农村小学体育教育工作顺利进行。农村小学学校领导对体育教育功能应该有足够认识，掌握本校体育教学发展方向，针对学校体育方面存在问题，应拿出切实有效的解决措施。总之，身体是革命的本钱，关注体育教育，关注农村的小学体育教育的发展与建设是目前重中之重，体育现状急需改革迫在眉睫。4