五年级语文上册期末复习总结（课文背诵内容）.docx

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1、五年级语文上册期末复习总结（课文背诵内容）　　一、课文　　1、《白鹭》　　白鹭是一首精巧的诗。　　色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。　　白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。　　然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。　　那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。　　在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌（qiàn）在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。　　晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，

2、看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？　　黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。第6页共6页　　或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？　　——不，歌未免太铿锵了。　　白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。　　2、《少年中国说》　　故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。　　红

3、日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。　　美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！　　3、《四季之美》　　春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚（dǔ）色的天空，染上微微的红晕（yùn），飘着红紫红紫的彩云。第6页共6页　　夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着（zhuó）实迷人。　　

4、秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠（kē）里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。　　冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。　　二、古诗／文言文　　1、《蝉》[唐]虞世南　　垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。　　2、《乞巧》[唐]林杰　　七夕

5、今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。　　3、《示儿》[宋]陆游第6页共6页　　死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。　　4、《题临安邸》[宋]林升　　山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，只把杭州作汴州。　　5、《己亥杂诗》[清]龚自珍　　九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。　　6、《山居秋暝》[唐]王维　　空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。　　竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。　　7、《枫桥夜泊》[唐]张继　　月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒

6、山寺，夜半钟声到客船。　　8、《长相思》[清]纳兰性德　　山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。　　风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。　　9、《渔歌子》[唐]张志和　　西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。第6页共6页　　10、《古人谈读书》　　（1）敏而好学，不耻下问。　　知之为知之，不知为不知，是知（zhì智慧）也。　　默而识（zhì）之，学而不厌，诲人不倦。　　（2）余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎

7、？　　（3）盖士人读书，第一要有志向，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。　　11、《观书有感（其一）》[宋]朱熹　　半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。　　12、《观书有感（其二）》[宋]朱熹　　昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。　　三、古文　　1、劝告人们珍惜时间的古文：　　葛洪：“不饱食以终日，不弃功于寸阴。”第6页共6页　　陶渊明：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励