五年级秀秀我与书的故事作文 与书为友.docx

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1、五年级秀秀我与书的故事作文与书为友　　700字习作高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”事实的确如此。如果没有书，人类怎能科技发达呢？怎能从原始的方法里脱颖而出呢？怎能从野蛮走向文明呢？正是如此，我认为书是一艘帆船，带我们遨游在知识的海洋里；书让我从一个懵懂少年成为一个知识的贝壳；书犹如一顿大餐，让我的心灵、精神成长。因此，我愿与书为友。　　书带给我坚持、自信和力量。记得有一次，我在骑自行车时遇到了挫折。那时，我还不会骑自行车，便要求自己骑，我连骑也不会骑，便要求自己骑。我连骑也不会骑，结果摔了一跤，就要哭出来了。这时，我想起《名人名言》里的一句话：“世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东”我立刻

2、充满了力量，决定再骑自行车，即使周围人再嘲笑我。毛泽东爷爷的这句话是我成长的动力，是印在我心里最宝贵的东西。周围人的嘲笑，是我坚持不懈的动力。太阳的灼烤，使我有信心面对接下来的事情。当我站起来时，感到嘲笑成为了赞美，灼烤已经成了抚摸。我已不再丧气，不再有想放弃的念头了。第3页共3页　　书带给我知识与智慧。一年级时，我在看漫画，突然看到一个小纸块，我打开来一看：“知识人生有意义。”四年级时，我发现自己曾经想过一句：‘智慧生活才充实。“这两句话都是要多看书。再拿起另一本书时，里面的小纸片上写着：“阅读书的方法很重要。”于是，拿起《如何阅读一本书》开始看，连续12个小时不吃东西，双眼目不转睛地盯着那

3、本书。到中午时，下面传来了阵阵菜香，我的肚子已饿得饥肠辘辘，心里却在想：“再忍忍吧，就快看完一半了。”看完一半后，我咽了一口唾沫，好像把所有智慧咽了下去，然后第二天继续。这本书的方法，让我看得如痴如醉。花了两天的时间，终于将这本书看完了。在这里，我学到了许多读书方法。这些读书方法使我似乎已经成为知识海洋里的一个浪头，一朵浪花了。正是积累了这多学识，这么多好词好句，我的作文装点得像城堡一样豪华，犹如锦上添花。心想：“我有这点收获自然是课外读物的馈赠，以后一定要多看书。”第3页共3页　　书带给我无限的想象力。今天，我们学了《名人读书的逸事》，华罗庚的猜读法最吸引我的眼球。晚上看书时，我用了这种猜读

4、法，结果效率明显提高了一倍，这其中也培养了我的思维和想象力。当路上看见鲜丰果业这个招牌，我就想：“丰是丰收，鲜是新鲜，合起来应该是刚摘下来的新鲜水果吧？”在看《犹太人五千年文明史》时，我浮想联翩，想象犹太人是什么样的？在看犹太人被人追杀时，我禁不住泪落如珠，犹太人如此聪明的一个民族，为什么要被追杀呢？　　书像一艘船，在知识的海洋上前行，让我充满了力量、智慧……凯勒曾经说过：“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限方阔的海洋。”自己的果子才甜，书就是果子，用自己的方式读的书才甜，因为世界上没有两个人会用同一种方式读同一本书。愿你也与为友。　　第3页共3页