五年级写完游戏的快乐作文 掌声的魔力.docx

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1、五年级写完游戏的快乐作文掌声的魔力　　那天，我们在学校里玩了一个游戏，规则是：一个人藏东西，一个人找东西。找东西的那个人离目标越近，观众的掌声就越大，反之则越小。　　游戏开始，藏东西的是张佳芸，找东西的是牛好青。　　牛好青被蒙住眼睛后，张佳芸就开始藏橡皮。她先拿着橡皮在教室里环顾一周，便蹑手蹑脚地走了一会儿，最终决定把橡皮藏在广告牌后，刚离开几步，觉得不放心，又折回，拿走橡皮。左脚轻轻地向前迈一小步，右脚慢慢地挪向前，好似穿着千斤鞋。她走到窗户边，回头看了看牛好青，便把橡皮藏在了窗帘里。　　这时，牛好青就开始寻找橡皮。她在教室里绕了一圈，都没有听到掌声。疑惑片刻，她改变策略

2、开始沿着教室边走，当她走向窗户时，有了轻微的掌声，看着她满怀信心地继续走向窗户，此刻响起了雷鸣般的掌声。她转过头，瞪大眼睛，微微地张开嘴望着大家。然后左脚向前一大步，大家的掌声一下就减弱了许多，她退回到原来的地方，大家的掌声骤然雷动。一定就在这儿了！第2页共2页　　她弓着背，低着头，向桌子底下扫了一眼，没发现；随后把桌子拉开，踮起脚，弯着腰伸手在抽屉里摸了一圈，还是没有！她转过头看了看大家，仍然是坚定的掌声。继而，疑惑地看了看窗边，突然她拿起团在一起的窗帘抖了抖，橡皮掉在了桌子上，但她并没有发现。这时，有个同学大叫了起来，她向桌子上扫了一眼，兴奋地举起了橡皮。　　有趣的游戏

3、，鼓励的掌声，使我们玩得不亦乐乎！第2页共2页