【电子教案】会计科目与账户.doc

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1、成都市技师学院实训教案首页课程名称会计基础与实务课题名称会计科目课时2授课日期任课教师目标群体教学环境教室、实训室学习目标知识目标掌握会计科目的概念；掌握会计科目的意义；会计科目的类别；通用能力目标掌握会计科目的概念及会计科目的类别；学习重点会计科目的理解和会计类别的运用；学习难点会计类别；教法、学法讲授法提问案例法课堂讨论实训操作教学媒体黑板、实训室、多媒体课件教学．学习准备教师：分析学生情况，查阅相关资料，设计本节内容。学生：预习教材。成都市技师学院实训课教案副页教学环节教学内容教师活动学生活动时间教学准备任务分析知识回顾创设情讲授新课充分练习课堂小结布置作

2、业任务分析学生：预习相关的会计知识；老师：准备多媒体课件、设计本课时的教学设计等；第1节课：（一）会计科目的概念及意义；1．老师采用案例引入的教学方式，帮助学生回忆上节课程中讲述的关于会计等式案例应用，从新回顾上节课程中所涉及到的几个案例。通过案例引入会计科目的概念。并告知学生会计科目的意义和作用。让学生熟悉会计科目的类别；让学生进一步熟悉并逐步掌握会计科目的基本内容及会计科目的类别，能比较熟练地掌握会计科目类别的名称。（二）课堂小结以提问的方式让学生总结自己这堂课学到了什么？教师加以补充与点评，再一次总结归纳本次可的重点。（三）课后作业（1）熟悉会计科目的内容

3、。（2）通过学习，掌握会计科目的类别。第2节课：本节课为会计科目六个类别的内容学习，教师准备各种小案例来课堂举例说明每一个会计科目类别（资产类、负债类、共同累、所有者权益类、成本类和损益类）所包含的内容回顾讲授讲授举例引导回顾思考学习思考5分钟30分钟5分钟知识回顾创设情境讲授新课充分练习课堂小结布置作业，让学生进行现场消化并加深对会计科目的理解，对老师所提供的科目内容进行识别，看那些是资产类，那些是负债类，那些不是，说出原因，进行分组讨论，老师最终给出正确答案。老师举例让学生针对老师的例子进行讨论，然后同学分组交换检查，讨论，看是否正确。最终老师抽样提问，一一

4、解答。总结本课时所学的内容，介绍会计科目的级次，让学生思考。老师给出若干个会计科目，让学生进行辨别并归类到相应的会计科目下，提交作业有老师进行批改。总结布置思考记录思考记录30分钟5分钟5分钟信息反馈：