《第八章-运动和力》单元测试题.doc

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1、《第八章运动和力》单元测试题（总分100分考试时间50分钟）姓名：一、填空题（共30分）1．物体受到两个力的作用时，如果保持或状态，这两个力彼此平衡。二力平衡条件简记为、、、。2．钢笔和圆珠笔是两种常用的书写工具。握笔时，手与笔杆之间的摩擦属于摩擦。使用圆珠笔时，笔与纸面之间的摩擦属于摩擦，使用钢笔时，笔与纸面之间的摩擦属于摩擦。3.作为经典力学的先驱，伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确地揭示了：力不是维持物体运动的原因，而是物体运动状态的原因。牛顿在伽利略等科学家的理论和实验研究的基础上，总结出：一切物体在不受外力作用时，总保持　　

2、状态或　　状态．4．断开电网扇的开关后，电风扇的叶片不能立即停止转动是因为叶片具有，过一会儿叶片慢慢停下来是因为叶片受到作用。5．一名探险家乘坐气球探险，人和热气球的总重力为2500N。如果热气球匀速竖直上升，则热气球受到的向上的升力为N；如果升力保持不变，在某一时刻从热气球上掉一个重物，热气球将向做运动。（不计空气阻力）6．在水平桌面上有一质量为1kg的长方体。用4N的水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时它所受的摩擦力为N；拉力增大至6N时，长方体做匀速直线运动，此时长方体所受的摩擦力为N；若拉力增大至8N,长方体所受的摩擦力为N。7．惯性与

3、日常生活的联系非常密切，请分别列举一个利用惯性和防止惯性的实例。利用惯性：；防止惯性：。8．人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将作运动，歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱，这样做是为了减小质量，这样飞机的惯性会更，使其运动状态易于改变。9．物体受到的合力为0，则它一定处于状态。用60N的力竖直向上提静止在水平地面上重为100N的水桶，此时水桶受到的合力为N.  10．如图所示，为探究运动和力的关系，小强在水平面上铺上粗糙程度不同的材料，将小车从斜面上的同一位置由静止释放，比较小车在水平面上运动的距离．当水平面

4、越光滑时，小车受到的摩擦力越　　，小车运动的距离越　　；若不受摩擦力及其他阻力，小车将做　　运动．研究过程中采用了　　（选填“单纯的实验”或“实验加推理”）的方法．二、选择题（每题只有一个选项正确，每小题3分，共30分） 1．关于惯性，下列说法正确的是（   ） A．静止的物体没有惯性      B.运动物体的惯性比静止时大C．不受力的物体没有惯性    D.物体在任何情况下都有惯性2．在下列事例中，受平衡力作用的物体是（   ） A．正在圆形轨道上运动的过山车B．减速进站的火车C．腾空而起正在加速上升的火箭D．在马路上匀速直线行驶的汽车3．一

5、个杯子放在水平桌面处于静止状态，下列各对力中，属于平衡力的是 （   ）A．桌子受到的重力和杯子对桌面的压力B．桌子受到的重力和桌面对杯子的支持力C．杯子受到的重力和杯子对桌面的压力D．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力 4．物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识无关的是（）A.汽车后窗贴有“保持车距’B.公路旁立有“雨天路滑，减速慢行”C.交通规则写有“行车时系好安全带”D.步行街头有“禁止机动车辆行驶”5．下列关于力与运动的说法中，正确的是（）A.物体不受力，一定静止B.物体不受力，一定运动C.物体受到力的作用，一定运动D.物体运

6、动方向发生改变，一定受到了力的作用6．一个物体受到两个力的作用，这两个力的三个要素完全相同，那么这两个力（）A.一定是平衡力B.可能是平衡力C.一定不是平衡力D.一定不会存在这两个力7．下列关于力和运动的说法正确的是（）A.人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力B.静止的物体不受摩擦力，运动的物体才受摩擦力C.给正在运动的物体再施加一个力，物体就会比原来运动得快D.在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里，竖直向上跳起的人仍将落回原处（不计空气阻力）8．被踢出去的足球，在草地上会慢慢停下来，其原因是（）A.足球没有受到力的作用B.足球具体的惯性消失了C.足

7、球受到草地阻力的作用D.足球所受到的阻力大于它的惯性9．以下事例中，属于有害摩擦的是（　　）A．走路时鞋底与路面间的摩擦B．机械运转时轴承与滚珠间的摩擦C．拿东西时手与物品间的摩擦D．写字时粉笔与黑板间的摩擦10．下面四幅图中，F1和F2是能相互平衡的是（）ABCD2三、作图与探究题（共28分）1.如图甲所示，重为5N的球悬挂在天花板下静止。请画出该球受力的示意图。2.如图乙，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图。3．如图丙，小坤把一个大玻璃球从平地快速弹出，玻璃球冲上斜坡向上滚动。请画出此时玻璃球的受力示意图。

8、4.如图甲是小宇同学探究二力平衡条件时的实验情景． (1)小宇将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使