《大脚丫跳芭蕾》绘本教案--姜萍.doc

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1、学校：哈尔滨市大同小学校教师：姜萍教材：绘本课型：绘本教学教学目标：通过读绘本，了解绘本的主要内容，并树立坚持自己的追求，坚持自己的梦想不放弃的信念。教学重点：借助图文并茂，以图为主的形式，培养学生仔细阅读的习惯。教学难点：坚持自己的梦想不放弃的信念教学准备：多媒体教学过程一、谈话导入师：同学们，你有梦想吗？你的梦想是什么？师：今天，老师要和大家一起来阅读一个绘本，讲的就是一个女孩她的梦想。二、走进绘本（一）看封面，从书的封面我们可以获得什么信息？（二）走进故事，读绘本1.有个跳芭蕾舞的女孩名叫贝琳达。（板书:贝

2、琳达）这是本书的主人公，我们要记住她的名字。2.仔细看图，猜猜贝琳达有什么大问题？3.看图，评审委员对贝琳达满意吗？4.看图，说一说贝琳达此时此刻的心情，你是怎样看出来的？5.从这幅画上，我们可以看出贝琳达还跳舞吗？6.贝琳达在费莱迪餐厅干得很出色，可是，贝琳达快乐吗？她在想什么呢？三．总结升华贝琳达的梦想是跳芭蕾舞，但是她却遇到了常人难以想象的困难，但是她从不放弃自己的梦想，最终实现了自己的梦想。《大脚丫跳芭蕾》教学设计2