高中语文 《锦瑟》课件 苏教版必修3.ppt

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1、中国原始的丝弦乐器之一，共有二十五根弦。最早的瑟有五十弦，故又称“五十弦”锦瑟李商隐，东风无力百花残。相见时难别亦难，蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽身无彩凤双飞翼，。心有灵犀一点通天意怜幽草,。人间重晚晴,只是近黄昏。夕阳无限好抢答李商隐（约812年或813年~约858年），汉族，字义山，号玉溪生，又号樊南生、樊南子，晚唐著名诗人。他祖籍怀州河内（今河南沁阳市），祖辈迁至荥阳（今河南郑州）。擅长骈文写作，诗作文学价值也很高，他和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并称为“三十六体”。其诗构思新奇，风格浓丽，尤其是一些

2、爱情诗写得缠绵悱恻，为人传诵。但过于隐晦迷离，难于索解，至有“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”之说。因处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。死后葬于家乡沁阳（今沁阳与博爱县交界之处）。据《新唐书》有《樊南甲集》二十卷，《樊南乙集》二十卷，《玉溪生诗》三卷，《赋》一卷，《文》一卷，部分作品已佚。李商隐（约812年-约858年）汉族，字义山，号玉谿（xī）生，又号樊南生、樊南子。晚唐著名诗人。擅长骈文写作，诗作文学价值也很高。其诗构思新奇,风格浓丽;爱情诗写得缠绵悱恻,但过于隐晦迷离，难于索解。锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待

3、成追忆，只是当时已惘然。锦瑟学诗“三步”法则读：倾情诵读，整体感知悟：感受形象，体味意境品：咀嚼隽永，品味语言读锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。锦瑟《锦瑟》中用典四组同学抽签表演（5分钟准备）1、庄生晓梦迷蝴蝶2、望帝春心托杜鹃3、沧海月明珠有泪4、蓝田日暖玉生烟锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。无端:没来由地、平白无故地。华年:青春年华、一生。首联：锦瑟牵情,回首往事庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。颔联：往事如梦,感伤深沉沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。颈联：对月而泣,美梦如烟此情可待成追忆，只是

4、当时已惘然。可：难道、哪能。惘然：迷惘、茫然。尾联：追忆此情,当时惘然艺术特色艺术特色意境凄迷语言华美问题探究又到情人节，四位女士分别收到四位男士的玫瑰花，花中各附有两句诗，分别是《锦瑟》中的一联：A.锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。B.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。C.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。D.此情可待成追忆，只是当时已惘然。请回答：1.猜测男士们想借诗句表达什么？2.他们之间曾经发生过怎样的故事？李商隐的诗：有百宝流苏的绮丽,有千丝织网的细密,有行云流水的空明。他的诗歌在我国诗歌史上占有重要地位,开辟了一种新的意境,丰富了唐诗的艺术成就。你认为本诗主题是什么？主题探究锦瑟无端五

5、十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。锦瑟品味经典无题昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。品味经典晚晴深居府夹城，春去夏犹清。天意怜幽草，人间重晚晴。并添高阁迥，微注小窗明。越鸟巢干後，归飞体更轻。品味经典夜雨寄北君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。品味经典乐游原向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。品味经典能力提升请你将《锦瑟》中的典故翻译成英文，讲给你喜欢的加拿大教师。提示：

6、可以请求加拿大教师的帮助。我们将会选择优秀作业向国家级报刊推荐发表。