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时间:2020-03-28
《2017版高考生物大一轮复习高考热点集训(1)-光合作用与细胞呼吸(新).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、高考热点集训(1)——光合作用与细胞呼吸[学生用书P80]1.(新情景信息类)(2016·四川广安二诊)植物细胞中的叶绿体在光照条件下可以消耗一定量的O2,这属于植物细胞光呼吸的重要环节。如图表示光合作用和光呼吸的部分过程,请回答:(1)过程①发生在____________中,并且需要光反应提供________。在黑暗条件下C3不能被还原再生成________化合物,使光呼吸因缺乏底物而不能进行。(2)研究发现,催化过程②和③的是同一种酶,CO2和O2会竞争此酶的同一活性位点。因此,当细胞中O2浓度升高
2、时,过程②会受到________。(3)在强光下,光反应转换的能量超过暗反应的需要,会对细胞造成伤害,此时光呼吸可以对细胞起到保护作用,原因是________________________________________________________________________。(4)从能量代谢的角度看,光呼吸和有氧呼吸最大的区别是________________________________________________________________________。解析:(1)过程①需
3、要光反应提供ATP和[H],发生在叶绿体基质中,在黑暗条件下C3不能被还原再生成C5化合物,使光呼吸因缺乏底物而不能进行。(2)催化过程②和③的是同一种酶,CO2和O2会竞争此酶的同一活性位点,当细胞中O2浓度升高时,O2会与CO2争夺C5,过程②会受到抑制。(3)在强光下,光反应转换的能量超过暗反应的需要,会对细胞造成伤害,此时光呼吸可以对细胞起到保护作用,原因是光呼吸可消耗过剩的能量(或ATP和[H])。(4)从能量代谢的角度看,光呼吸和有氧呼吸最大的区别是光呼吸消耗ATP,而有氧呼吸产生ATP。答
4、案:(1)叶绿体的基质 ATP和[H](二者缺一不可) C5(2)抑制 (3)光呼吸可消耗过剩的能量(或ATP和[H])(4)光呼吸消耗ATP,有氧呼吸产生ATP2.(坐标曲线图类)(2016·吉林长春模拟)将一长势良好的大豆植株置于密闭玻璃罩内培养,并置于室外,用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2浓度一天的变化情况,绘成曲线如图甲所示。图乙表示光照强度与该植株CO2吸收量或释放量的关系。请据图回答下列问题:(1)图甲中,14时受限制的主要是光合作用的________阶段,该时刻与18时相比,叶绿体中ATP
5、含量________(>、=、<)18时。(2)图乙中,其他条件皆适宜,若适当增大CO2浓度,则b点向________移动;e点向________移动。(3)若先将该植物的叶片在同温度下暗处理1h,暗处理后重量减少2mg,随后立即再光照1h,光照后与暗处理前相比重量增加3mg,则该植物叶片光照1小时的真正光合速率为________mg/h。解析:(1)图甲中,14时由于气孔关闭,叶绿体中吸收的二氧化碳少,所以受限制的主要是光合作用的暗反应阶段;18时光照强度降低,叶绿体内ATP合成速率逐渐减小,所以14
6、时与18时相比,14时叶绿体中ATP含量多。(2)图乙中,其他条件皆适宜,若适当增大CO26浓度,则光合作用强度增加,所以b点向左移动,e点向右上移动。(3)根据题意先将该植物的叶片在同温度下黑暗处理1h,黑暗处理后重量减少2mg,说明呼吸作用强度是2mg/h;随后立即光照1h,光照后比黑暗处理前重量增加3mg,则该植物叶片光照1h的真正光合速率为2+2+3=7mg/h。答案:(1)暗反应 > (2)左 右上 (3)73.(柱形图类)(2016·武汉调研)某实验小组将菠菜幼叶和成熟叶的叶圆片(面积和质量
7、相同),装入含蒸馏水的注射器中,排出叶片内的气体,使叶圆片下沉。然后将叶圆片分别放入不同浓度的NaHCO3溶液中进行实验(NaHCO3溶液为光合作用提供原料,且浓度变化对溶液pH的影响忽略不计,其他实验条件相同),观察第1片叶圆片上浮所需时间(min),结果如图。请回答:(1)当NaHCO3溶液浓度为1%~4%时,相同浓度下,幼叶上浮时间均比成熟叶长,可能是幼叶的光合作用能力比成熟叶________(填“强”或“弱”)。有人推测幼叶与成熟叶光合作用能力差异可能是叶片中光合色素的含量不同,为寻求证据,可以
8、用________分别提取菠菜幼叶、成熟叶的色素,再用________法分离色素,观察并比较二者色素带的宽度及颜色深浅。(2)在NaHCO3溶液浓度为0%的溶液中,叶圆片直至实验结束仍未上浮,其原因是缺乏NaHCO3,直接影响光合作用的________阶段。当浓度超过5%,叶圆片也不上浮,最可能的原因是浓度过大,导致_______________________________________________________________
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