农场“两学一做”学习教育工作会议讲话稿

农场“两学一做”学习教育工作会议讲话稿

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时间:2017-08-22

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1、农场“两学一做”学习教育工作会议讲话稿农场“两学一做”学习教育工作会议讲话稿农场“两学一做”学习教育工作会议讲话稿农场“两学一做”学习教育工作会议讲话稿农场“两学一做”学习教育工作会议讲话稿农场“两学一做”学习教育工作会议讲话稿同志们:农场党委召开这次“两学一做”学习教育工作会议,目的是深入学习贯彻习近平总书记关于开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育的重要指示精神和中央“两学一做”学习教育工作座谈会、省委“两学一做”教育工作会议以及总局管局党委“两学一做”学习教育工作会议精神,对xx农场的学习教育工作进行安排部署,明确学习

2、教育的重要意义、总体要求、具体内容和主要举措,确保xx农场的学习教育工作有效推进、取得实效。中央、省委、总局党委和管局党委分别于4月6日、19日、25日、28日召开了“两学一做”学习教育工作会议,对学习教育工作做出了全面的部署和具体的安排。尤其是习近平总书记亲自审定学习教育方案,并多次做出重要指示,省委书记王宪魁同志、总局党委书记王兆力同志、管局局长刘新华同志分别在省委、总局党委、管局党委学习教育工作会议上做了专题讲话,这充分体现了中央、省委和总局、管局党委对学习教育的高度重视。我们一定要认真、严格、细致地按照上级有关部署,结合xx农场

3、的实际情况,将这项重要的政治任务完成好。下面,我就做好“两学一做”学习教育工作讲三点意见:一、深刻理解“两学一做”学习教育的深刻内涵和重要意义(一)深刻理解“两学一做”的深刻内涵“两学一做”学习教育,具体指的是学习共产党党章党规,学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,做合格党员。学习的范围是“面向全体党员”,既包括党员领导干部,也包括全体普通党员。学习的目的,是为了深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等

4、方面存在的问题,保持发展党的先进胜和纯洁性。实现四个“进一步”,即教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。(二)深刻理解“两学一做”学习教育的重要意义2016年2月,经习近平总书记亲自审定,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯

5、彻执行。开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。通知要求,要将其“作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效”。为此,我们要站在讲政治、讲党性、讲纪律的高度,充分认识开展好“两学一做”学习教育的重要意义。通过学习教育,要切实把全体党员的思想统一到全党的部署和要求上来。通过学习教育,要推进全面从严治党向基层延伸,增强全体党员的“四个意识”,坚守”四条底线”。通过学习教育,要打造一支能干事、敢干事、干成事、不出事的党员干部队伍,使之

6、成为推动农场事业健康发展的组织保障。二、准确把握“两学一做”学习教育的基本内容和具体要求(一)准确把握基本内容中央政治局常委刘云山同志,在全国“两学一做”学习教育工作座谈会上指出:就全体党员来说,学党章党规,就是要通读熟读党章,通读熟读廉洁自律准则,纪律处分条例和党员权利保障条例,深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,领会党员的条件和义务、权利、行为规范。通过重温党章党规,进一步明确做合格党员的标准,搞清楚能做什么、不能做什么,提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉,学系列讲话,主要是把握好“三

7、个基本”,即学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神,学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。做合格共产党员,最根本的是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,要把增强“四个意识”作为学习教育的一个根本要求来贯彻,引导广大党员主动自觉地向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,坚决维护党中央权威,维护党的领导核心,在思想政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的“四讲四有”党员,

8、把合格标尺立起来,把做人做事底线划出来,把党员形象树起来。(二)准确把握具体要求中央要求,开展“两学一做”学习教育要向经常性教育廷伸,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把

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