广西桂林市宝贤中学九年级物理《内能》课件.ppt

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1、分子运动论的基本观点：1、物质是由分子构成的2、构成物质的分子在不停的做无规则运动3、分子间存在着间隔4、分子间既有引力，又有斥力火箭是怎样升空的？火箭升空消耗的是什么能？炮弹是如何发射的？21.3内能观察对比:①运动着的篮球具有动能②运动的分子呢？21.3内能观察对比:①运动着的篮球具有动能想一想?结论:运动着的分子具有动能我在动,也有动能噢！②运动的分子呢？我是地球,把你拉下来.②石块和地球互相吸引具有势能互相吸引的分子也有势能吗?结论：互相吸引的分子也具有势能石块由于地球吸引而下落③被压缩的弹簧的各部分互

2、相排斥而具有势能。讨论：互相排斥的分子之间有没有势能呢？结论：互相排斥的分子也具有势能。结论：分子是运动的，所以分子具有动能分子间具有引力和斥力，所以分子还具有势能。内能：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。一切物体，都具有内能。一、内能：二、影响内能的因素：二、影响内能的因素：分子的热运动和温度有关，温度越高，分子的无规则运动越激烈，分子动能就越大，从而使得物体的内能也变大。因此物体的内能和温度有关，物体温度升高，内能增加，温度降低，内能减少。炽热的铁水有内能冰冷的冰块也具有内能一切

3、物体，不论温度高低，都具有内能。三、内能的改变：同一个物体，温度越高，分子热运动越激烈，其内能就越大。根据温度的变化思考：物体的温度发生了变化，它的内能也发生了变化。怎样改变物体的内能？也就是怎样使物体的温度发生变化呢？例如：冬天天冷冻手时，你可采取哪些暖手方法？用火烤一烤用嘴哈一哈两只手相互搓一搓二、物体内能的改变：方法一：热传递二、物体内能的改变：方法一：热传递热传递的实质：内能从高温物体转移到低温物体；或者从物体的高温部分转移到低温部分。在热传递过程中，传递内能的多少，叫做热量总结：高温物体温度降低，内能

4、减少，它放出了热量低温物体温度升高，内能增加，它吸收了热量也就是说：物体吸收热量，内能增加，物体放出热量，内能减少。二、物体内能的改变：方法二：做功。二、物体内能的改变：实验演示：对物体做功物体内能增加二、物体内能的改变：实验演示：物体对外做功，本身内能减少物体对外做功，本身内能减少B.物体对外做功物体内能减少2.做功和内能的改变：A.外界对物体做功物体内能增加能的转化关系:对物体做功外界消耗机械能机械能转化为内能物体对外做功外界获得机械能内能转化为机械能思考:做功改变内能的实质是什么?内能和机械能之间相互转化

5、思考：一个物体内能增加了，你知道它的内能是怎样增加的？可能是发生了热传递，也可能是外界对它做了功课堂练习:1.改变物体内能的方式有和.热传递做功2.物体内部和的总和叫做物体的内能.物体温度升高必定增加,因而这个物体的内能.所有分子作无规则运动的动能分子相互作用的势能所有分子的动能总和增加3.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间.两手摩擦也能使手暖和,这是用的方法增加手的内能,在这过程中,能转化为内能.转移热传递做功机械能下面哪个事例说明做功改变物体的内能A、用热水

6、袋给予取暖B、用又手磨擦给手取暖C、用嘴对手呵气给手取暖D、把手放在炉火旁边取暖4.A、铁棒放在炉子里被烧红B、锯条锯木头时会发热C、古时候的猿人钻木取火下列事例中,属于热传递增加物体内能的是:5.下列现象属于用做功的方法改变物体内能的是A、放在火炉边的物体温度升高了；B、把一杯热水放在冷水中冷却；C、用铁锤锻打工件，工件会变热；D、拉弯的弓把箭射出去。气体被压缩时内能气体膨胀做功时内能增大减少。。。