八年级语文下册 《荔枝图序》教学课件 北师大版.ppt

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1、惠州一绝宋苏轼罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。过华清宫唐杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。《荔枝图序》白居易目标：1、理解、背诵全文。2、积累文言知识和文学常识。3、学会运用说明事物的顺序和方法。白居易(772－846)，字，晚号，唐代伟大诗人。生活在社会动荡、人民痛苦的中唐时期。元和十四年（819年）任四川忠州刺史，第二年命画工绘了一幅荔枝图，并亲自为之作序，目的是“”导读：乐天香山居士盖为不识者与识而不及一二三日者云荔枝生巴峡间。树形团

2、团如帷盖。叶如桂，冬青；华如橘，春荣；实如丹，夏熟。朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。大略如彼，其实过之。若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。比较：《荔枝图序》与《芙蕖》相比，哪一篇对事物的特点介绍得更直观可感？本文用一连串人们熟知的美妙事物打比方，色彩更丰富，给读者的视觉、味觉、触觉感官刺激更强烈，更为直观可感。层次清晰：文章先交代了荔枝的，再对荔枝的各个部位及其进行了细致具体的描述说明。开篇以“”二字领起、点题、统领全文。然后紧扣

3、“”二字，从其、、、、诸方面由整体到局部，由外到内层次分明地介绍说明。产地特征荔枝荔枝形色香味详略得当：本文着墨较多的是荔枝开花及果熟季节，果核的形状，壳膜的颜色，果肉的颜色及味道等，这是文章的主体部分。因为这既是人们关注的东西，又是画上传达不出来的。而对作画的时间、作者、及作序的目的次写之，简单交代就收笔。仿写：白居易为荔枝写的序文，使人如见其形、如观其色、如闻其香、如品其味，生动形象。仿照本文写你喜欢的一种水果，200字以内。注意：1、抓住特征进行说明。2、层次清晰、语言生动。作业：1.《名师点拨（同

4、步配套练习）》第68页：第1—12题。2.“荔枝生巴峡间”，为什么巴峡间现在没有荔枝呢？