2013年高考真题——地理(天津卷).doc

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1、2013年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)文科综合地理部分试题读下图，回答第1题。1．下列曲线图，正确反映上图气流运动过程中气温、降水可能性变化趋势的是(　　)某中学地理小组对下图所示区域进行考察。读图回答2～3题。2．在同学们绘制的地形剖面图中，依据上图甲、乙两处连线绘制的是(　　)3．为了保护生态环境，当地政府计划将图中a、b、c、d四处居民点集中到一处。地理小组建议居民点集中建在水源最丰富的地方，该地应选在(　　)A．a处　B．b处C．c处D．d处随着轨道交通和互联网的发展，天津居民的生活方式正悄然发生着改变。据此回答4～5题。4．为了使中心城区与滨海

2、新区核心区间的客运交通更加便捷，我市实现了津滨轻轨与市内地铁的连通。这一变化体现了我市轨道交通的(　　)A．高速化B．网络化C．大型化D．专业化5．随着“网购”的兴起，商品的流通量不断增加。这促进了(　　)A．商业网点密度的加大B．商业区的规模扩大C．商品流通环节的增加D．地域间的商业联系读下图，回答6～7题。6．据图中珊瑚礁(岛)分布状况判断，珊瑚适宜生长在(　　)A．岛屿周围的浅海B．有暖流经过的浅海C．温暖清澈的浅海D．有河水注入的浅海7．上图中一些珊瑚岛海岸，分布着珊瑚碎屑组成的沙滩。这些沙滩形成于(　　)A．风化作用B．侵蚀作用C．搬运作用D．沉积作用下

3、图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的。照片中的弧线为恒星视运动轨迹。读图回答8～9题。8．据上图判断，摄影师拍摄的地点位于(　　)A．低纬地区B．中纬地区C．北极附近D．南极附近9．上图中a恒星视运动转过的角度约为50°，据此判断摄影师连续拍摄的时间为(　　)A．1个多小时B．3个多小时C．5个多小时D．7个多小时2009年4月14日晚，渤海沿岸发生了一次较强风暴潮。这次风暴潮是由低压系统、向岸风共同引起的，海水涌向陆地，给沿岸地区造成较大损失。读下图，回答10～11题。10．据上图所示气压分布状况判断，当时受风暴潮影响最严重的地区是(　　)A．甲B．乙

4、C．丙D．丁11．在渤海沿岸，能有效抵御风暴潮的措施是(　　)A．完善预警系统B．围海造田C．修筑沿海堤坝D．建防护林12．读图文材料，回答问题。茶树适宜生长在温度为10～35℃，年降水量在800毫米以上，空气湿度较大，坡度和缓，排水条件良好的地区。(1)图1中所示甲、乙两地区，最适宜茶树生长的是________。你是依据图1中哪些信息判断的？请列举两条并说明。近些年，在长江三角洲地区务工的外来人员约30%来自安徽省。(2)请说明长江三角洲地区吸引大量安徽人前来务工的主要原因。为了促进我国沿海地区外贸加工等产业向中部地区转移，国家在安徽省的长江沿岸城市设立了产业转

5、入示范区。(3)外贸加工等产业的转入，会给这些城市的产业发展带来哪些好处？安徽省南部的黄山以奇松、怪石、云海等美景吸引了大量中外游客。(4)游客怎样才能观赏到图2中所示的黄山云海？请你提出两条建议。(5)观景时，导游要求游客站在观景台上，除了方便观景，还有什么原因？13．结合图文材料，回答问题。(1)请据图1分别说明南非纬度位置、海陆位置的优越性。(2)a、b两城市均属于热带草原气候。a城市降水特点与b城市相比，有何不同(两气候统计图中，左为a城市，右为b城市)？为什么？请据图探究并说明。我国铁矿资源贫矿多、富矿少。山东省从巴西等国进口优质铁矿砂，满足省内钢铁企业

6、的需要。(3)图3中反映了哪些有利于山东省发展钢铁工业的区位条件？请列举两条。非洲一些产金国面临着金矿开采难度加大，设备落后，成本提高等问题。近年来，我国一些矿业企业积极参与了非洲矿产开发的合作项目。(4)填表说明，中、非矿业企业在金矿开发中是如何实现合作共赢的？提供,提高,提高,提供,1．解析：选B　本题考查山地迎风坡和背风坡的气温和降水的差异，意在考查考生调动和运用知识的能力。山地迎风坡降水随着高度增加而增加，达到最大降水高度后开始减少，山地背风坡降水随着高度降低而逐渐减少。整体来说，山地的迎风坡和背风坡的气温都是随着高度增加而降低的，但是背风坡因受焚风效应影

7、响，在相同海拔地区比迎风坡温度高，故B正确。2．解析：选C　本题考查地形剖面图的绘制，意在考查考生获取和解读信息的能力。根据等高线的弯曲规律可以看出，从甲处向乙处依次经过山谷、山脊、山谷、山脊、山谷，其中从甲处向乙处的第一个山脊坡度和缓，高度略低于400米，由此可以判断C正确。3．解析：选A　本题考查等高线地形图的判读，意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。注意题中所限制的条件是“建在水源最丰富的地方”，即居民点靠近河流分布最好，图中a处位于山谷中，最可能发育有河流，符合题目所要求的条件。4．解析：选B　本题考查轨道交通的特点，意在考查考生调动和运用知

8、识的能力。