预压地基、水泥土搅拌地基、旋喷地基施工技术

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1、成都农业科技职业学院教案（首页）部门：城乡建设分院授课日期课时2小节预压地基、水泥土课程建筑施工技术搅拌地基、旋喷地名称基施工技术班级15级建筑工程技术1-3班授课作业内容见课件或后拟用循序渐进式讲授作业布置90分钟方式附的教学内容。时间一、知识要求：一、学习和交流平台1、熟悉预压地基的施工技术；1、qq26302195。2、掌握水泥土搅拌地基的施工技2、微信huhua869690。术；3、交流网站：www.cqss.gov.cn、3、熟悉旋喷地基的施工技术。www.sccin.com、www.cdcin.com、二、能力要求：www.cin.gov.c

2、n、www.cein.gov.cn。教学1、在施工员的指导下，能对以上地教学辅助二、教学参考书：《建筑施工手则》、《建目的基的施工行为进行合规性检查。筑施工质量验收规范大全》、《建筑工程施工质量评定标准》、《施工员专业知识与实务》、《建筑安装工程质量控制与检验》、《建筑工程施工强制性条文实施指南》等。三、见习实习和毕业实习。教学水泥土搅拌地基的施工技术教学难点水泥土搅拌地基的施工技术重点1、教学重点在水泥土搅拌地基的施工技术；难点也在水泥土搅拌地基的施工技术。重点和难点的把握能针对学生和工程的施工实际。2、有2/3左右的学生学习积极性较高，通过教学效果的

3、提问等初步检测，教学教学回顾效果良好。（小结、反思）3、学生的基础、经历、背景参差不齐，因才施工教难度很大。1、本次课的教学目的是：熟悉预压地基的施工技术；掌握水泥土搅拌地基的施工技术；熟悉旋喷地基的施工技术；在施工员的指导下，能对以上地基的施工行为进行合规性检查。说明2、本教案适用于具有普通高中和职业高中文化层次基础的学生。3、2+3和3+2性质的学生可以借鉴使用。4、需要有相应的见习实习及毕业实习作为课堂理论教学内容的补充。审阅签名：教学过程第2页教学程序及教师活动主要教学内容学生活动时间分配巡视课堂、学阅读新课要点和难重点，为引入新课和讲授课前准备

4、生考勤、展示新内容做准备。提高阅读自学（5分钟）要点和难重能力。点。1、课件的预习情况。引入新课提示、设问。2、上次课的要点、重点和难点。思索、回答。（5分钟）3、本次课要讲授的内容。新课教学：内容一、预压地基施工技术：（75分钟）1、堆载预压地基施工技术；2、真空预压地基施工技术；3、预压地基施工规定；内容一：（204、预压地基施工检测；分钟）5、预压地基质量验收。内容二：（40内容二、水泥土搅拌地基施工技术：分钟）1、粉喷法地基施工技术；课件加简单2、深层搅拌法地基施工技术；板书、讲解、3、水泥土搅拌地基质量检验；笔记、归纳、讨内容三：（15提问、分

5、析、4、水泥土搅拌地基质量验收。论、思考、回答。分钟）引导。内容三、高压喷射注浆地基施工技术：1、高压喷射注浆地基施工规定；2、高压喷射注浆地基施工要点；3、高压喷射注浆地基质量验收。巩固新课：指导、评讲、归纳、练习、纠（4分钟）答疑。错。作业布置：作业内容见课件或后附的教学内容。（1分钟）1、教学重点在水泥土搅拌地基的施工技术；难点也在水泥土搅拌地基的施工技术。重点和难点的把握能针对学生和工程的施工实际。课后回顾：2、有2/3左右的学生学习积极性较高，通（自评）过教学效果的提问等初步检测，教学效果良好。3、学生的基础、经历、背景参差不齐，因才施工教难度

6、很大。附：教学内容预压地基、水泥土搅拌地基、旋喷地基施工技术学习提示1熟悉预压地基的施工技术；2掌握水泥土搅拌地基的施工技术；3熟悉旋喷地基的施工技术。1.预压地基施工技术预压地基是在建筑物建造前对地基土进行预压，使土体中的水排出，逐渐固结，地基发生沉降，同时强度逐步提高的方法。预压法包括堆载预压法、真空预压法等。预压法适用于淤泥质土、淤泥和冲填土等饱和黏性土地基。1.1堆载预压地基施工技术在建筑物施工前，通过在拟建场地上预先堆臵重物，进行堆载预压，直至地基土同结沉降基本完成，通过地基土的固结来提高地基承载力。预压荷载一般等于建筑物的荷载，为了加速压缩过

7、程，预压荷载也可比建筑物的重量大，称为超载预压。堆载预压可分为塑料排水板或砂井地基堆载预压和天然地基堆载预压。砂井堆载预压法如右图示。1.2真空预压地基施工技术真空预压法示意如上图示。真空预压法是通过在需要加固的软土地基上铺设砂垫层，并设臵竖向排水通道(砂井、塑料排水板)，再在其上覆盖不透气的薄膜形成一个密封层，使之与大气隔绝。然后用真空泵抽气，使排水通道保持较高的真空度，在土的孔隙水中产生负的孔隙水压力，孔隙水逐渐被吸出，从而使土体达到固结。该法的施工要点是：先设臵竖向排水系统，埋设水平分布的滤管，砂垫层上的密封膜采用2～3层的聚氯乙烯薄膜，按先后顺序

8、同时铺设。面积大时宜分区预压。做好真空度、地面沉降量、深层沉降、水平位移等观测。