奇瑞汽车-目标绩效管理培训-93页.pdf

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1、目标绩效管理应用培训目标绩效管理应用培训培训目的是为了使您：1.理解绩效考核系统实施的目的及意义2.掌握实施绩效考核系统相关的技能3.熟悉绩效考核系统实施的基本程序4.知晓绩效考核系统的监控实施要点Beeasy目标绩效管理应用培训目标绩效管理应用培训实1.公司的经营目标分解到部门和个人施2.使员工理解自己的工作在整个公司运营中所起的作用绩效3.使公司的文化得以落实考4.薪酬和奖励与个人的贡献相联系，调动员工积极性核系5.通过经理和员工经常性和系统性的沟通，增强公司凝统聚力的6.帮助员工发展能力，增强员工对公司的归属感；员工意义个人能力的B提e高可e以a为公sy司作出更

2、大的贡献见图示目标绩效管理应用培训目标绩效管理应用培训基于经营战略的人力资源战略经营战略经营战略BBuussiinneessssSSSttrraatteegygy资金战略资金战略技术技术战略战略人力资人力资源源战略战略FFiinnaanncciiaallSSttrraatteegygyTTecechnhniiccaallSSttrraatteegygyHHRRSSttrraatteegygy短期效益B中期e效益easy长期效益基于经营战略的人力资源战略企业宗旨与使命企业年度目标战略与组织发展部门年度目标HR部门宗旨与定位部门重点工作平职责/职位个人年度目标台关键业关键

3、业绩绩素质素质功能层招聘薪酬培训绩效管理后备干部…...运Beeasy作支HR组织发展与队伍建设人事信息管理系统持绩效管理循环第一阶段：业绩计划与目标设定第二阶段：业绩反馈与业绩指导第三阶段：业绩评价与业绩报偿Beeasy绩效管理循环业绩计划/目标设定业绩评价/业绩报偿Beea业sy绩反馈/业绩指导岗位职责的确定：职责的履行：•主要职责绩•被考核人：完成工作目标•工作目标（月/季/年）效•考核人：激励/反馈/辅导•价值观的行为表现考•个人发展计划核的实薪酬与奖励：绩效考核：施•薪酬的调整•工作目标完成的结果程•其它奖励•价值观的行为表现序Bee•工a作能sy力的评估目

4、标绩效管理应用培训目标绩效管理应用培训实实施施绩效绩效考核考核系系统所统所需需的的技技能：能：FF设定工作目标设定工作目标的的技能技能FF考核评估的技能考核评估的技能FF对员工激励、对员工激励、反反馈和辅导的技能馈和辅导的技能FF面谈的技能面谈的技能FF制定发展计划制定发展计划的的技能技能Beeasy目标绩效管理应用培训目标绩效管理应用培训人力资源部在绩效考核系统中的作用：•方案的设计与修改；•实施计划的制定与监控；•培训；•咨询与辅导；1）针对某些部门的2）针对某些专题的，如目标设定、面谈技巧等Beeasy目标绩效管理应用培训目标绩效管理应用培训开设本课程目的5个表

5、是为了使您：1.理解绩效考核系统实施的目的及意义2.掌握实施绩效考核系统相关的技能3.熟悉绩效考核系统实施的基本程序4.知晓绩效考核系统的监控实施要点Beeasy目标绩效管理应用培训目标绩效管理应用培训目目标与标与职职责责的的清清晰化晰化Beeasy目标绩效管理应用培训目标绩效管理应用培训培训目的１、澄清目标、职责的具体内涵２、提供目标和职责的清晰写法的工具３、探讨部门日常管理中的目标管理Beeasy目标绩效管理应用培训目标绩效管理应用培训绩效考核表的填写说明（一）5个表是指绩1、岗位主要职责（表1）效考2、工作任务（表2）核表3、企业价值观的行为表现（表3）的结4、

6、个人发展计划（表4）构B5e、年度总结easy（表5）目标绩效管理应用培训目标绩效管理应用培训岗位主要职责的填写说明绩1、岗位主要职责（表1）效考2、工作任务（表2）核表3、企业价值观的行为表现（表3）的结4、个人发展计划（表4）构B5e、年度总结easy（表5）1确定岗位职责步骤一：澄清主要责任步骤二：沟通部门的工作重点步骤三：设定员工的工作目标Beeasy步骤四：与员工达成一致2职责的履行你只有关心员工，员工才会关心谁来激励员工？你的业务！把你对员工发自内心激的感谢表达出来！什么能激励员工？励如何激励员工？只有及时提供反馈，才能确保员工的工作不致偏离正轨。反正面反

7、馈反馈应具体，不应模糊。馈负面反馈辅导能够帮助员工掌握工作的必要方法，使员工有正确完成工作辅导的步骤B：讲e授、easy的必要资源。辅演示、让对方尝试、导观察表现、积极评价uu考核周期以财政年度为准，即使岗由于部门组织调整导致绩效考核书位填写滞后，也需按财年填写主要u岗位主要职责需要用简明的语言职描述出该岗位所承担的职能和主要责责任（工作项目）的填u岗位主要职责不要超过8项写Beeasy前提澄清：１、岗位都是有价值和职责的２、部门工作都是有目标的３、实际上每个部门在日常管理中都要考核职责和目标4、部门和总经理最了解职责和目标，HR只提供相关工具５、写