说课人奉新三小 帅贤花.ppt

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1、轴对称图形说课人：奉新三小帅贤花人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册一、说教材和学情二、说教学目标三、说教法学法四、说教学过程五、说板书设计一、说教材和学情●教材分析、学情分析这节课是在学生已经学过一些平面图形的特征，形成一定空间观念的基础上进行教学的，但对于低年级学生来说对称现象并不很熟悉，因此教材主要借助生活中的实例和学生操作活动判断哪些物体是对称的，找出对称轴，并初步地、直观地了解轴对称图形的性质。●教材地位及作用为今后进一步学习其他几何图形的有关知识打下基础。二、说教学目标教学重点、难点：认识轴对称图形的基本特征，理解什么是对称。1

2、、认知目标：初步认识轴对称图形的基本特征，使学生理解对称轴的含义，能画出轴对称图形的对称轴。3、情感目标：在学生的学习活动中，让学生学会欣赏数学美。2、能力目标：通过学生动手操作等实践活动，培养学生的观察、分析能力和创造能力。三、说教法学法学法·动手操作法·观察发现法·自主探究法·合作交流法教法·直观演示法·设疑诱导法·操作发现法四、说教学过程（一）创设问题情境初步感知对称（二）自主探究感悟新知说一说（交流感悟）↓折一折（形成概念）2、认识对称轴↓画一画（形成技能）↓评一评（反馈新知）1、认识对称摸一摸（操作感知）四、说教学过程剪一剪（操作感知）

3、↓5、欣赏生活中的对称美（三）巩固练习强化新知四、说教学过程1、基础练习2、延伸练习3、拓展练习4、学生说对称现象●●●●√√√√××这些图形中哪些是对称的？画出它们的对称轴.基础练习题下列图形中有几条对称轴？条数无延伸练习题拓展练习题012345678908数字中也有轴对称图形！口甲由中喜日工……汉字中也有轴对称图形！田丽ABCDEFGHMQADCHEM字母中也有轴对称图形！B5、欣赏生活中的对称美（三）巩固练习强化新知四、说教学过程1、基础练习2、延伸练习3、拓展练习4、学生说对称现象●●●●生活中的轴对称图案设计生活中的轴对称飞机汽车军舰生

4、活中的轴对称图形百色起义纪念馆让学生交流自己的学习体会，不但发展了学生的语言表达能力，也是对本节课的知识点进行小结、回顾，加深了学生对重、难点的理解。（四）全课总结交流评价四、说教学过程五、说板书设计谢谢指导!