正文描述:《说课 高中政治 全面建设小康社会的经济目标.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在PPT专区-天天文库。
1、说课人:陈雪林全面建设小康社会的经济目标说课流程教材分析课堂小结教学目标教学重难点教法学法教学过程所选教材新课程标准本框地位教学背景教材分析学情分析通过前面的学习,学生已经掌握了现阶段我国已基本实现了小康,小康已进入了寻常百姓的家庭,认识到小康社会的到来与改革开放是分不开的。1,了解总体小康的宏观与微观2、了解总体小康的不足3、知道全面建设小康社会经济方面的新要求1.辩证分析我国现状能力2、学会多种方法收集信息材料的能力1、树立中华民族伟大复兴的使命感与责任感2、增强节约意识和忧患意识教学目标重点难点1、正确理解和把握全面建设小康社会2、理解建设全面小康社会经济建设的新要求1、总体小康与全
2、面小康的三大区别2、加快转变经济发展方式教学重难点教法学法1,多媒体教学法2、讲授式教学法1、阅读材料法2、小组合作学习教法学法新课导入课堂小结想象空间讲授新课教学过程设计意图:通过联系时事政治,让同学们感受到建设小康社会是举国上下的大事情新课导入(3分钟)设计意图:通过小康社会前的农民旧居和小康社会后的农民新居这种强烈的对比,使学生感受到小康社会生活的美好总体小康的宏观与微观总体小康与全面小康的区别全面小康经济建设的新要求建设全面小康我有责任总体小康的学习讲授新课(35分钟)总体小康的学习(基础)总体小康到全面小康(第一目)总体小康的宏观与微观宏观表现:微观表现:总体小康与全面小康的三大
3、区别全面小康经济建设的新要求(第二目)、党的十七大提出全面建设小康社会的新要求经济政治文化生态设计意图:情感态度价值观的培养课堂讨论:七嘴八舌话小康板书设计总体小康全面小康低水平不全面发展不平衡经济更加发展民主更加健全科技更加进步文化更加繁荣社会更加和谐人民生活更加殷实1、目的:再次比较总体与全面小康的联系与区别2、想像空间:作业让学生展望2020年我的全面小康社会的生活将会是什么样子的,从而激发学生对未来美好生活的向往。课堂小结(5分钟)谢谢大家
显示全部收起
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。