神经调节(松岗).ppt

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1、知识回顾1、一个完整的反射弧至少由个神经元组成。2、因此完成反射活动时，刺激引起的兴奋除了在一个神经元（神经纤维）上进行传导以外，还要传递至。3、在一个神经元内兴奋是以形式进行传导的，方向是，而兴奋在神经元之间的传递是否一样？不是的，因为神经元与神经元细胞之间有间隙（组织液），不能直接以电信号进行传导，也不是双向的。下一个神经元电信号双向三、兴奋在神经元之间的传递轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体为什么突触小体中含较多的线粒体？神经元之间在结构上并没有原生质相连，每一神经元的轴突末梢只与其他神经元的细胞体或突起相接触，此接触部位被称为突触。A神

2、经元轴突兴奋神经递质突触小体(突触小泡（胞吐）突触前膜突触间隙突触后膜与受体结合引发膜电位变化突触B神经元兴奋或抑制请同学们用文字流程图概述兴奋在神经元之间传递的过程。兴奋在神经元间传导的特点电信号（A神经元）化学信号电信号（B神经元）（使下一个神经元兴奋或抑制）单向性？？由于神经递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。1、下图表示3个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，能测到动作电位的位置是A.a和b处B.a、b和c处C.b、c、d和e处D.a、b、c、d和e处2、神经冲动在细胞间的传递途径是；①突触小体②递质③突触间隙④突触后

3、膜⑤轴突A.①②③④⑤B.②①③④⑤C.⑤①②③④D.⑤②④③①“兴奋的传导”小结：1.神经元细胞内的传导2.神经元之间的传递结构单向传递特点——突触传导形式：特点——电信号（神经冲动）双向传导传递形式：结构化学信号神经纤维神经中枢：指中枢神经内参与某一生理功能的神经细胞群四、神经系统的分级调节中枢神经(系统)VS神经中枢脑和脊髓中枢神经(系统)——大脑皮层(调节机体活动的最高级中枢)小脑(有维持身体平衡的中枢中枢)脊髓(调节机体运动的低级中枢)脑干(有调节呼吸、心血管运动等维持生命必要的中枢)下丘脑（调节体温、水盐平衡和内分泌的中枢）资料分析神经系统不同中枢对排

4、尿反射的控制资料1：尿在肾脏不断生成，经输尿管流入膀胱暂时储存。当膀胱储尿达到一定程度时，引起尿意。控制排尿的初级中枢在脊髓。资料2：一般成年人可以有意识地控制排尿，即“憋尿”，在适宜的环境下才排尿，但婴儿经常尿床资料3：有些人因为外伤等情况使意识丧失，出现像婴儿那样尿床的现象。资料4：在医院做尿检时，在没有尿意的情况下也能排出尿液。1、成年人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出了问题？3、这些例子说明神经中枢之间有什么联系？成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在____

5、__，但它受______控制。婴儿因大脑的发育尚未完善，对排尿的控制能力较____，所以排尿次数____，而且容易发生夜间遗尿现象。是控制排尿的高级中枢，也就是大脑出现了问题。说明_____中枢受相应的_____中枢的调控。脊髓大脑弱多低级高级调节动物和人生命活动的高级神经中枢是。大脑皮层四、人脑的高级功能躯体运动中枢躯体感觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉性语言中枢视觉性语言中枢书写语言中枢运动性语言中枢大脑皮层功能区:运动中枢语言中枢感觉中枢视觉中枢听觉中枢S运动性语言中枢——（能看、能写、能听、不能说）H听觉性语言中枢——（能看、能写、能说、听不懂）W书写语言中枢—

6、—（能看、能听、能说、不能写）V视觉性语言中枢——（能听、能写、能说、看不懂）W书写语言中枢S运动性语言中枢V视觉性语言中枢H听觉性语言中枢运动性失语症听觉性失语症视觉性失语症失写症语言中枢受损（二）学习与记忆功能学习：神经系统不断地接受_____，获得新的____、_____和积累____的过程；记忆：将获得的经验进行______和______；学习与记忆相互联系，不可分割。刺激行为习惯储存再现经验1、某人的脊髓从胸部折断后，一般情况下A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉D．膝跳反射存在，针刺足部无

7、感觉2、某病人上肢的感觉和运动功能正常，视、听觉正常，但下肢的感觉和运动功能丧失，最有可能受损的部位是A．大脑皮层B．脑干C．小脑D．脊髓胸段3、完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于A.脊髓、大脑、大脑B.脑干、脊髓、大脑C.大脑、脊髓、大脑D.脊髓、脊髓、脑干