生活中的负数·温度.ppt

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1、生活中的负数·温度云南·玉溪·新平桂山二小杨顺北师大版小学数学四年级上册第88-89页“温度”什么温度温度是描述物体的冷热程度热的物体温度高冷的物体温度低冷水热水温水摄氏温度１、摄氏温度的表示：℃２、摄氏温度的规定冰水混合物的温度为0度标准大气压下沸水的温度为100度３、1摄氏度在0度和100度之间分成100等分，每分为1℃℃读作：摄氏度播报一下2007年3月1日的几个主要城市的天气预报（1）从图中你了解到了哪些信息？（2）看着这些信息，你想提出什么问题？（3）写出、读出这些城那天的最高气温和最低气温（4）在下图中标出这些城市的最高气温和最低气温。“今天北京最高气温5℃，

2、最低气温零下2℃”。你怎么表示5℃和零下2℃？我们通常用+5℃表示零上5℃，用-2℃表示零下2℃。青岛的最低气温是0℃，是什么意思？这里的0℃是没有温度吗?科学家把水结冰的温度定为0℃，0℃读作：零摄氏度。（1）从图中你了解到了哪些信息？（2）看着这些信息，你想提出什么问题？-2℃—5℃12℃—23℃6℃—15℃-20℃—-3℃5℃—10℃0℃—6℃-12℃—3℃（4）在下图中标出这些城市的最高气温和最低气温。北京：最高气温5℃写作：+5℃，读作：零上5摄氏度或正5摄氏度；最低气温零下2℃写作：-2℃，读作：零下2摄氏度或负2摄氏度。哈尔滨：最高气温3℃写作：+3℃，读作

3、：零上3摄氏度或正3摄氏度；最低气温零下12℃写作：-12℃，读作：零下12摄氏度或负12摄氏度。青岛：最高气温6℃写作：+6℃，读作：零上6摄氏度或正6摄氏度；最低气温0℃写作：0℃，读作：零摄氏度（3）写出、读出这些城那天的最高气温和最低气温台北：最高气温10℃写作：+10℃，读作：零上10摄氏度或正10摄氏度；最低气温5℃写作：+5℃，读作：零上5摄氏度或正5摄氏度。拉萨：最高气温3℃写作：+3℃，读作：零上3摄氏度或正3摄氏度最低气温零下20℃写作：-20℃，读作：零下20摄氏度或负20摄氏度昆明：最高气温15℃写作：+15℃，读作：零上15摄氏度或正15摄氏度最

4、低气温6℃写作：+6℃，读作：零上6摄氏度或正6摄氏度注：在读、写零上温度时，人们习惯把“零上”二字或“正”字省去不读也不写。如北京那天的最高气温5℃写作：5℃，5℃读作：5摄氏度。海口：最高气温23℃写作：+23℃，读作：零上23摄氏度或正23摄氏度最低气温12℃写作：+12℃，读作：零上12摄氏度或正12摄氏度常见温度计的种类实验用温度计体温计家庭气温计1、观察温度计上的刻度是怎样排列的2、动手实验并亲自观察：实验过程中温度计上的温度是任何变化的？随着水温的逐渐升高，温度计的液面也逐渐升高。两个零上温度:+3℃○+5℃16℃○25℃零上温度和0℃：+1℃○0℃9℃○0

5、℃零下温度和0℃：-20℃○0℃0℃○-32℃两个零下温度:-2℃○-30℃-67℃○-65℃3、比较温度的高低：＞＞＞＞＞＞＞＞（5）归纳小结：怎样比较温度的高低？两个零上温度，数值大的比较高；零上温度和0℃，零上温度高；零下温度和0℃，0℃高；两个零下温度，数值大的反而低。四、实践、应用：1、你能把“零上温度、零下温度和0摄氏度”从小到大排列吗？2、在○里填上＞、＜或=2℃○5℃1℃○0℃0℃〇-2℃―2℃〇―5℃零上温度＞0摄氏度＞零下温度或零下温度＜0℃＜零上温度＜＞＞＞甲读作写作乙读作写作零下8摄氏度-8℃12摄氏度12℃3、读出温度计上显示的温度，在写出来。4

6、、说一说-5℃和-20℃哪个温度低？-5℃-20℃＞5、看图回答问题。五、课堂小结、课后延伸：1、这节课你学会了什么？还有什么不明白的？2、调查全国部分地区同一天的气温。如：生活中负数·温度一、摄氏温度用符号“℃”表示，℃读作：摄氏度。二、读、写温度三、比较温度①两个零上温度，数值大的比较高；17℃○710℃②零上温度和0℃，零上温度高；9℃○0℃③零下温度和0℃，0℃高；-25℃○0℃④两个零下温度，数值大的反而低。-13℃○-12℃四、实践、应用五、课堂小结、课后延伸板书设计＞＞＞＞