2014河北中考作文题目.docx

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1、2014河北中考作文题目【篇一：河北省近十年来中考作文题目汇总】河北省近十年来中考作文题目汇总99年——回报00年——压力01年——发现02年——把握03年——感动04、05年——材料作文06年——财富07年——反省08年——“那一刻，我们______、我们的生活充满阳光”09年——《说墙》、《墙的故事》10年——_____来了11年——陪伴12年——我和_______的亲密接触2004年河北省中考作文题目作文材料阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。当幼鹰长到足够大的时候，鹰妈妈使把巢穴里松软的

2、铺垫物全部扔出去，这样，幼鹰们就会被树枝上的针刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领——飞翔!要求：(1)根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。(2)可以记叙经历，抒发感情，发表见解??但不要对材料扩写、续写、改写。(3)除诗歌、戏剧外．文体不限。(4)文章中不要出现真实的地名、校名、人名。200

3、6年河北省中考作文题目阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。我们每个人都需要财富，我们每个人都拥有财富。金钱是财富，知识是财富，时间是财富，健康是财富，信誉是财富，亲情是财富，朋友是财富，成功的经验是财富，失败的教训也是财富??拥有财富，我们才可以拥有真正富有的人生。请以财富为话题，自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：①所写内容必须在话题范围之内。②可以记叙经历，抒发感情，发表见解??③写成诗歌应不少于20行。④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。2007年河北中考作

4、文题道德修养：反省话题作文：有提示语的阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。孔子的学生曾子说:我每天多次地反省自己。一位智者说:如果每个人都能把反省提前几十年,便有50%的人可能让自己成为一名了不起的人。要求：①所写内容必须在话题范围之内；②题目自拟；③文体自定；④不少于600字（写成诗歌应不少于20行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。2008年河北中考作文题请从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。(1)那一刻，我们________少年抒怀：回忆(2)我们的生活充满阳光命题作文：句子型要

5、求：①如果选择题目(1)，先把题目补充完整；②文体自定；⑧不少于600字(写成诗歌应不少于20行)；④有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。2009年河北省中考语文作文真题命题作文：阅读下面的文字，根据要求作文。(50分)墙，是大家熟知的事物。生活中有物质的墙，如土墙、砖墙、人墙、篱笆墙、玻璃幕。墙，花墙、城墙、防火墙、影壁墙等。也有精神的墙，如沟通的障碍、法规的限制、做人的原则，道德的底线等。筑一堵墙，可以多一分约束与安全；拆一堵墙，可以少一分封闭与隔膜

6、。请以“说墙”或“墙的故事”为题目，写一篇文章。要求：①题目自选；②文体自定；⑧有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；④不少于600字(写成诗歌不少于20行)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。2010年河北中考作文半命题根据要求作文。_________来了(1)把题目补充完整;(2)有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭;(3)文体自定;(4)不少于600字(写成诗歌不少于20行);(5)文章中不要出现真实的姓名、校名和人名。2011年河北省统一命题少年抒怀：陪伴题目：陪伴要求：①有真情实

7、感；②文体自定；③不得套写、抄袭；④不少于600字(写成诗歌不少于20行)⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名2012年题目：我与____的亲密接触要求：①把题目补充完整；②有真情实感，力求有创意，不得套写、抄袭；③文体自定；④不少于600字（写成诗歌不少于20行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。【篇二：2014年河北中考作文题目猜想】2014年河北中考作文题目猜想新课标对时下初中生的作文写作，提出了明确的要求。归纳起来，基本上有三部分，一是写字、卷面、标点符号的要求；二是文体的要求

8、，就是记叙文，写的内容要具体。即使有说明文或议论文，也只能是“小作文”；三是对题材的要求，就是表达对自然、社会、人生的真实体验和独特感受。在此意义上讲，各位考生首先注意卷面的干净和行文的规范，根据记叙文的要求进行备考。接下来，就是素材的准备。大家一定要记住，如果你在考场上写字不端正，卷面脏，你的备考工作，效果几乎就是零了。没有哪个阅卷老师，愿意给一张很脏的卷子给高分。不管中考作文怎么出题，万变不离其宗，就是让考生写自己身边的人、身边的事儿、身边的景。考生备考中考作文，必须准备好这几类素材：身边让