《唐雎不辱使命》中考题集锦.ppt

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1、《唐雎不辱使命》中考题集锦【一】2005·武汉市[甲]晏子①使楚。楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入,曰:“使狗国者从狗门入。今臣使楚,不当从此门入。”傧者②更道,从大门入,见楚王,王曰:“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰:“齐之临淄③三百闾,张袂④成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?”王曰:“然则何为使子?”晏子对曰:“齐命使各有所主,其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。婴最不肖,故宜使楚矣。”8、解释下列句子中加点的词。(1)晏子使楚()(2)为小门于大门之侧而延晏子()(3)傧者更道()(4)婴最不肖,故宜使楚矣()9

2、、翻译下列句子。齐命使各有所主,其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。10、晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者?[乙]秦王怫然怒……挺剑而起。11、甲文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼,那么乙文中唐睢的“挺剑而起”是因为秦王的什么言行呢?12、晏子和唐睢同为外交使者,同样不辱使命,他们各靠什么维护了国家的利益?13、读了甲、乙文两文中这些“士”的故事以后,你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格?【一】8、(1)出使(2)做,设置(3)改(4)适宜9、齐国派遣使臣,根据使臣的不同素质派到不同君主(的国家),贤明的人就派他出使贤明

3、君主(的国家),无能的人就派他出使无能君主(的国家)10、机智幽默,善于辞令,勇敢地维护国家权益。11、言行:“秦王怫然怒”;“秦王曰‘天子之怒,伏尸百万,流血千里。’”或秦王发怒(蛮横霸道)并威胁。12、唐睢主要靠勇敢、靠威武不屈的拼命精神;晏子主要靠幽默机智的外交辞令。13、热爱国家、勇敢无畏、责任感强。【二】2008·浙江省温州市16.解释下面句中加点的词。(4分)(1)秦王怫然怒(2)公亦尝闻天子之怒乎(3)秦王色挠(4)长跪而谢之17.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)安陵以五十里之地存者。徒以有先生也。译:18.唐雎以“士之怒

4、”反击秦王的“天子之怒”时.为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?(4分)16.(1)盛怒、愤怒(2)曾经(3)屈服(4)道歉17.安陵国凭借五十里的土地幸存下来的原因,只是因为有先生啊。18.表明自己要效法他们,同时表达了要跟秦王斗争到底的决心【三】2008徐州市6.解释下面句中加点的词语。(2分)(l)故不错意也:(2)长跪而谢之曰:7.下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是(2分)A.①秦王使人谓安陵君日②太守谓谁B.①秦王不说②俟其欣悦,则又请焉C、①安陵君其许寡人②潭中鱼可百许头D、①愿终守之②愿借子杀之8.用现代汉语翻译下

5、面两个句子。(4分)(1)大王加惠,以大易小,甚善。译文:(2)夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。译文:9.自古至今,像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例,用一句话概括其主要事迹。(2分)答:6、〔1)通“措”,置。(2)道歉7、B8、(1)大王给予恩惠,用大的交换小的,很好。(2)韩国、魏国灭亡,而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来,只是因为有先生啊。9.蔺相如完璧归赵(烛之武退秦师、晏子使楚,令楚王白取其辱)等言之有据即可。【四】2009四川凉山15.解释下面句子中的加点词(2分)安陵君其许寡人其:以五百

6、里之地易早安陵易:岂直五百里哉直:长跪而谢之谢:16.请在文章里找出表现秦王玩弄诈骗伎俩,装出一副施恩加惠面孔的句子和他骄横无理、盛气凌人的句子,并将其抄写下来。(2分17.将下面句子译成现代汉语(4分)(1)安陵君因使唐雎使于秦。(2)怀怒未发,休祲降于天。18.简析划线句子在文中的表达作用。(2分)19.请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎?”这句话,写出该句话的“潜台词”。(2分)15.(2分)加重语气的助词(译为恐怕、大概、一定要)交换只(仅仅)道歉16.(1分)“寡人以五百里之地易安陵”或“今吾以十倍之地,请广于君”“安

7、陵君不听寡人言,何也,轻寡人与?”17.(4分)(1)安陵君于是就派唐雎出使秦国。(两个“使”1分、翻译通顺1分)(2)胸怀愤怒尚未发作的时候,天上就降下了预示吉凶的征兆。(“休祲”1分,翻译通顺1分)18.(2分)用反问激怒秦王,揭穿秦王的骗局,维护本国国土的尊严。19.(2分)你最好是将你们的土地奉送给我,不然我将发怒,那后果将不堪设想。【五】2009年新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市17.下列句中加点的词,意思完全相同的一项是()A.安陵君其许寡人/其岸势犬牙差互B.安陵君因使唐雎使于秦/如使人之所欲莫甚于生C.亦免冠徒跣,以头抢地耳/中

8、峨冠而多髯者为东坡D.要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上/其受之天也,贤于材人远矣18.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。译文:_________

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