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时间：2020-04-09
《探究方案一气垫导轨、光电门.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在PPT专区-天天文库。
1、探究方案一:气垫导轨、光电门探究碰撞中的不变量探究方案二：摆球、量角器探究碰撞中的不变量探究方案三：打点计时器、小车探究碰撞中的不变量探究方案四：斜槽小球平抛装置探究碰撞中的不变量m1m2PMN0`探究碰撞中的不变量探究方案五：J2135-1型碰撞实验器小球如图所示，A、B是悬挂起来的钢球，把小球A拉起使其悬线与竖直线夹一角度a，放开后A球运动到最低点与B球发生碰撞，碰后B球摆幅为β角．如两球的质量mA=mB，碰后A球静止，B球摆角β=α，这说明A、B两球碰后交换了速度；如果mA>mB，碰后A、B两球一起向右摆动；如果mA2、向右摆动．以上现象说明A、B两球碰撞后，速度发生了变化，当A、B两球的质量关系发生变化时，速度变化的情况也不同．两个物体由静止弹开也是一种碰撞情况参考案例四―平抛测速原理实验装置如图所示。把两块大小不同的木块用细线连接，中间夹一被压缩了的轻弹簧．将这一系统置于光滑的水平桌面上，烧断细线，观察物体的运动情况，通过测量桌高和水平位移，可以算出抛出时的初速度。小结基本思路(一维碰撞)与物体运动有关的物理量可能有哪些？碰撞前后哪个物理量可能是不变的？需要考虑的问题碰撞必须包括各种情况的碰撞;物体质量的测量(天平);碰撞前后物体速度的测量(利用光电门或打点计3、时器等).作业：P6①②
2、向右摆动．以上现象说明A、B两球碰撞后，速度发生了变化，当A、B两球的质量关系发生变化时，速度变化的情况也不同．两个物体由静止弹开也是一种碰撞情况参考案例四―平抛测速原理实验装置如图所示。把两块大小不同的木块用细线连接，中间夹一被压缩了的轻弹簧．将这一系统置于光滑的水平桌面上，烧断细线，观察物体的运动情况，通过测量桌高和水平位移，可以算出抛出时的初速度。小结基本思路(一维碰撞)与物体运动有关的物理量可能有哪些？碰撞前后哪个物理量可能是不变的？需要考虑的问题碰撞必须包括各种情况的碰撞;物体质量的测量(天平);碰撞前后物体速度的测量(利用光电门或打点计
3、时器等).作业：P6①②
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