【人教版】四年级下册语文教案：31.渔夫的故事.docx

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1、31*渔夫的故事一、教学目标：1、认识8个生字.2、理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的.3、理清文章脉络，简要地复述课文内容.二、教学重点：有感情地朗读课文，在理清课文脉络的基础上，从有关词句中体会魔鬼的凶恶、狡滑和渔夫的智慧，引导学生简要地讲述故事.三、教学时间：一课时.一、导入课文，激发阅读兴趣我小的时候，就读过《渔夫的故事》，好长好长的一个故事.多少年过去了，我还难忘故事中的渔夫和魔鬼.你们想读这个故事吗?今天我们就根据这个故事，开展“一分钟故事比赛”，比一比谁能把长故事变成短故事，讲得绘声绘色.二

2、、自己读书，了解课文内容，练习简要讲三、讲故事比赛1、小组初讲，评出最佳故事选于，参加班级比赛.a．商定比赛评价规则.师生一起讨论商定，大体可从以下几方面来评价：抓住故事主要内容，讲得流畅完整，时间控制在一分钟内.b．小组比赛.2、全班比赛，评出优秀小组.3、拓展阅读，鼓励课外阅读.四、读资料袋，激发学生课外阅读的兴趣.故事导读：我国民间也流传着一个故事，与《渔夫的故事》有些相似之处.《渔夫的故事》是讲智慧的渔夫战胜可怕的魔鬼，而我要推荐大家读的故事，则是讲智慧的农夫收服了狡猾凶狠的狼.想读一读吗?读《东郭先生和狼

3、》，说说故事的主要内容和与《渔夫的故事》的相似之处.板书：渔夫用聪明智慧战胜了魔鬼