【人教版】二年级下册数学教案：第 1 单元综合训练.doc

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1、第1单元数据收集整理第1单元综合训练【教学内容】教材第5、6页练习一的第5、6、7题.【教学目标】知识与技能：进一步掌握统计数据的方法；过程与方法：能根据统计表熟练地回答一些简单的实际问题；情感、态度与价值观：学会与他人合作，积累解决问题的经验，体会数学与生活的密切联系.【教学重难点】掌握统计数据的方法，进一步认识统计表、统计图.能根据统计表灵活地解决生活中的实际问题.【教学过程】一、复习本单元的内容1．简单的统计表.师：我们在这一单元中首先认识了简单的统计表，你知道什么是统计表吗？统计表的作用又有什么呢？生1：将统计的结果用表格的形式展示出来，这种表格就是

2、简单的统计表.生2:统计表可以直接看出各种数据的多少.2．收集和整理数据.师：我们在进行统计时，首先要收集数据并对收集的数据进行整理，我们在收集和整理数据时有很多方法，你学会了哪些呢？生1：收集和整理数据的方法有很多，可以采用画“正”字、打“√”、画“○”等方法，其中采用画“正”字的方法既方便又快捷.师：画“正”字时，有哪些需要注意的呢？生2：用画“正”字的方法记录时，一定要注意一个“正”字代表5个数据.二、解决生活中的实际问题1．完成第5页练习一的第5题.2．完成第6页练习一的第6题.3．完成第6页练习一的第7题.告诉学生这其实是将统计表制成了统计图.对于

3、第（2）问“你发现了什么？”特别要注意每个格子表示1份《电视报》.涂了几个格子就表示有几份《电视报》.三、全课总结你又有什么新的收获？你还想调查生活中的哪些问题？