它能同时发出各种音响,这种技艺,清代属百戏之一.ppt

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1、关于口技：杂技的一种。演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏”。现代口技表演，演员不必隐身，改为借助扩音器发出各种声响，并且可以借助于动作、手势。口技林嗣环第一课时学习目标1.能结合页下注释和工具书疏通文意，掌握重点字、词、句，积累文言知识，正确翻译课文。2.培养学生阅读文言文的良好习惯，提高学生阅读文言文的能力。3.感受口技这一传统民间艺术的魅力。作者简介：林嗣环，字铁崖，清代人福建晋江人，著有《铁崖文集》、《秋声集》。《口技》一文选自《虞初新志》。《虞初新志》是清代张

2、潮编写的一部笔记小说。自由朗读全文，并给红颜色字注音。少顷（）犬吠（）呓语（）意少舒（）曳（）屋许许（）声几欲先走（）夫齁声起（）无敢哗者（）叱大儿声（）中间力拉（）shǎofèiyìshǎoyèhǔjīhōuhuáchìjiàn1.同学们大声朗读，要求读准字音、注意停顿。2.听录音朗读，学生再次朗读，然后掌握下列字词。善于，擅长正赶上设置，安放一会儿只通“座”静悄悄的样子有善口技者会宾客大宴施八尺屏障少顷但闻满坐寂然犬吠惊觉欠伸其夫呓语既而儿醒妇抚儿乳儿含乳啼妇拍而呜之解释红色的词语狗叫醒说梦话不久喂奶乳头轻声哼唱这同时都，全极不多久打呼噜稍微渐渐当是时一时齐发众

3、妙毕备以为妙绝未几夫齁声起意少舒稍稍正坐俄而中间力拉曳屋许许声虽人有百手不能名其一处奋袖出臂两股战战几欲先走一会儿其中夹杂拉即使说出扬起大腿几乎；跑5（比一比）二、古今异义：1.当是时2.微闻有鼠作作索索3.稍稍正坐4中间力拉崩倒之声5.于是宾客无不变色离席古义今义这判断动词隐隐约约微笑、细微等渐渐稍微其中夹杂在事物两端之间或两个事物之间的位置在这个（时候）承接连词重点字词三、词类活用（同学们从文中找找）例：京中有善口技者善于,擅长形容词活用作动词翻译课文思考梳理文章结构本文可划分为几个部分？文章结构口技第一部分（第1自然段）写表演前的准备，及表演即将开始的情况。第

4、二部分（第2˜4自然段）写表演者的精彩表演和听众的反应。第三部分（第5自然段）写表演结束时的情景。合作探究统领或连贯全文的关键字眼是哪一个？“善”文章从哪些方面表现了口技者善口技呢？善最简单的道具最热烈的观众反应最复杂的表演内容课堂练习以为妙绝群响毕绝众妙毕备以为妙绝手有百指指其一端众宾团坐满坐寂然妇抚儿乳儿含乳啼绝妙指坐乳极，非常停止，消失妙处奇妙手指指明坐下同“座”，座位，这里指在座的人喂奶乳头1、表示突然发生：（）2、表示同时发生：（）3、表示相继发生：（）4、表示在特定的时间内发（）5、表示过了很短时间就发生（）忽、忽然一时既而是时少顷、未几、俄而找

5、一找文中共出现了哪些表示时间的词语？辨析这些词语，将它们分别填在横线上。少顷　既而　是时　一时　未几　忽　俄而　忽然课堂小结：1.本文写的是一场口技表演。作者通过表演者以各种不同的声响，异常逼真的模拟出一组有节奏、有连续性的生活画面的叙述、描写，表现了我国民间艺人的高超技艺。2.同学们谈谈这节课的收获布置作业：1.背诵课文2.课后练习第三题谢谢大家！