如何选择研究题目.ppt

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1、如何選擇研究題目HowtoFormulateResearchProjects1社會研究的基本程序擬定研究題目*文獻搜集研究設計和方法*蒐集實證資料資料及數據分析撰寫研究報告如何處理富爭議性的問題*香港中文大學社會學系主辦中學通識教育科支援計劃2002-2003社會研究入門(一):如何選擇研究題目大學教育資助委員會贊助2擬定研究題目3初擬題目範圍收窄範圍把範圍轉為可解答的研究問題香港中文大學社會學系主辦中學通識教育科支援計劃2002-2003社會研究入門(一):如何選擇研究題目大學教育資助委員會贊助4初擬題

2、目範圍腦力激盪(brainstorming)，記下腦海中浮現的不同研究範圍檢閱存案中的研究範圍，仔細反思每個範圍所牽涉的問題清晰每個問題引申的研究目標和重心進行基本文獻搜集，以便對某範圍和問題有進一步掌握，以助選題香港中文大學社會學系主辦中學通識教育科支援計劃2002-2003社會研究入門(一):如何選擇研究題目大學教育資助委員會贊助5研究問題的來源研究問題內容類別實例研究對象人(People)個人、組織、群體、社區等中學學生、私立小學、公屋住戶研究範圍／題目問題(Problem)事件、議題、處境、需要等失

3、業、濫用藥物政策(Policy)內容、結構、效果、屬性、服務使用者及提供者等最低工資、輸入外勞現象(Phenomenon)因果關係、現象本身等教育普及化與女性就業的關係、纖體潮流香港中文大學社會學系主辦中學通識教育科支援計劃2002-2003社會研究入門(一):如何選擇研究題目大學教育資助委員會贊助6收窄題目範圍初擬題目範圍後，進一步腦力激盪：記下範圍內可提問的不同問題釐定題目的範圍和界限，例如：*時限*地點*研究對象*分析重點草擬概念圖(conceptmap)，以助清晰概念間的可行關係列出多個可能的「答案

4、」草擬問題大綱香港中文大學社會學系主辦中學通識教育科支援計劃2002-2003社會研究入門(一):如何選擇研究題目大學教育資助委員會贊助7香港中文大學社會學系主辦中學通識教育科支援計劃2002-2003社會研究入門(一):如何選擇研究題目大學教育資助委員會贊助8應盡量避免選擇的研究題目研究範圍太廣的題目牽涉大量及多年的資料例：香港的就業情況研究範圍太窄、有關資料不足或太近期的題目有關資料不存在或難於獲取例：香港傳統街市的生存空間　　中國入世對中國經濟的影響技術性題目需先具備有關學科的知識：術語、概念例：病

5、歷記錄電腦化對本港醫療服務機構的影響純粹敘述現象或過程的題目例：青少年對賭波合法化之看法香港中文大學社會學系主辦中學通識教育科支援計劃2002-2003社會研究入門(一):如何選擇研究題目大學教育資助委員會贊助9應盡量避免選擇的研究題目(續)哲學性或主觀性題目建基於個人意見及價值觀例：婚姻的意義本人對香港問責高官的評價陳腔濫調／常見的題目對讀者及評分者來說欠缺新鮮感及吸引力例：香港青少年學業成績低落的原因具爭議性題目難於保持客觀例：墮胎合法化香港中文大學社會學系主辦中學通識教育科支援計劃2002-2003

6、社會研究入門(一):如何選擇研究題目大學教育資助委員會贊助10研究問題的類型問題類型範例（經濟全球化／香港人北上消費）What?經濟全球化對本地勞工有甚麼影響？香港人北上消費對自身的身份認同起了甚麼影響？Why?為甚麼會出現經濟全球化的現象？香港人北上消費的原因是甚麼？When?經濟全球化的現象在何時開始出現？香港人北上消費的現象何時開始普遍？How?經濟全球化在甚麼地方發展得最慢？那些地點特別吸引香港人北上消費？Where?經濟全球化在甚麼地方發展得最慢？那些地點特別吸引香港人北上消費？Who?經

7、濟全球化對那個社會階層的人士最具正面影響？甚麼類型人士特別喜歡北上消費？香港中文大學社會學系主辦中學通識教育科支援計劃2002-2003社會研究入門(一):如何選擇研究題目大學教育資助委員會贊助11把範圍轉為可解答的研究問題(續)概念化(conceptualization)清晰提問中的主要概念及其定義概念操作化(operationalization)把概念轉化為具體的指標歧視(概念):抗議在鄰近社區建立愛滋病治療設施(具體指標)香港中文大學社會學系主辦中學通識教育科支援計劃2002-2003社會研究入門(一

8、):如何選擇研究題目大學教育資助委員會贊助12概念操作化(Operationalization)的例子概念(Concepts)指標(Indicators)變項(Variables)量度單位(UnitsofMeasurement)社會階級a)收入a)年均收入港元b)財產b)所有資產的價值，包括房屋、汽車、股票等港元c)職業地位c)職業統計處的職業分類：例如專業人員、服務工作及商店銷售人員、文員香港中文大學