粤教版品德与社会六年级下册教学计划

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1、粤教版品德与社会六年级下册教学计划一、指导思想以《课程标准》的理念和要求为指导，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》和《基础教育课程改革指导纲要（试行）》精神，以儿童的社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和人性品质的社会主义合格公民奠定基础。二、学情分析本册教材，是以儿童的社会生活为基础，注重从传统的知识中心向方法、动机、活动、经验中心的重点转移，拓宽学生的知识面，充分调动学生参与活动的积极性、主动性，加上六年级的学生对认识社会、探究社会充满好奇，因此，学习本册教材将具

2、有很大的教育意义。三、教材分析（一）教材编写理念1、体现综合课程特点，充分发挥知识探求、价值养成和能力发展的综合育人作用。2、从儿童的现实生活出发，促进儿童道德的自我建构。3、教材只是教学活动的基本范例，是可供师生共同创造的文本。（二）教材的设计思路与特点本套教材设计力求以儿童的社会生活为基础，“以主体互动——自主发展”作为课程实施的基本模式。在教材体系的设计和编写上力求做到：一是遵循儿童的生活逻辑，体现师生之间、学生之间的主体互动，突出儿童在交往和互动过程中的自主发展；二是注重儿童品德形成和社会性发展的不断扩展和提升；三是注意考察本课程所跨越的多种

3、学科知识之间的内在逻辑和关联性。本套教材总体的设计思路是：两条主线，明暗结合；主题综合，线面结合；前后衔接，螺旋上升；由近及远，由浅入深。本套教材在教材内容的选取上，以“我”或“我们”为主题和学习内容的主要表现方式，将教学目标和要求所要体现的价值、道德价值尽可能隐藏在教材内容和教学活动之中，通过讨论、资料调查、情景模拟与角色扮演、小实验、小制作、教学游戏、参观访问、讲故事、欣赏、练习等多种学习、活动方式，引导学生主动参与，不断探究，从中感受、体验、领悟生活的意义，体会人与人、人与社会、人与自然之间的密切关系，丰富自己的社会生活知识，培植、强化道德和其

4、他各种社会性情感，锻炼和增进个体的社会学习能力。本套教材在呈现形式上，注意营造儿童进行社会学习的氛围，使教学内容的呈现符合儿童的审美、阅读习惯和接受能力。图文并茂充分体现了儿童化、生活化的特征。四、教学目的第一单元教学目标：31、初步了解生命孕育的常识，感受生命的神奇与伟大，热爱生命。2、知道生命不仅仅属于自己，对自己的身体和生命负责任。3、初步认识到生命的价值高于一切，提高安全意识，培养自护自救能力。4、尊重和善待他人的生命，有爱心地生活。5、初步感受人类与大自然和谐相处的美好，学会善待自然万物。第二单元教学目标：1、知道健康的身体离不开健康的生活

5、方式，在学习和生活中养成健康的生活态度。2、了解生活中存在着各种各样的诱惑，面对诱惑能以对生命负责任的科学态度，保持清醒的头脑，学会拒绝和远离。3、知道在学习和生活中总会遇到各种困难和挫折，初步培养乐观的心态和坚强的意志，勇于克服困难，战胜自我。第三单元教学目标：1、了解人类历史上，特别是近现代历史上爆发的主要战争，感受战争的残酷，认识战争是人类的灾难。2、体会和平的美好，感受“和平使者”的伟大人格，了解为了人类的和平而建立的有关社会制度、秩序和采取的措施，热爱和平。3、认识中国是一个热爱和平的国家，了解为了世界和平，中国政府和人民所做出的不懈努力。

6、第四单元教学目标：1、通过全面回顾小学六年的学习生活，了解自己成长的特点、作出的成绩以及不足之处，并能进一步明确自己努力的方向。2、体会自己的成长与家庭、学校、社会的关系，培养感恩情怀。3、初步了解中学的学习生活方式，能根据自己的特点对将来的学习生活作简单的规划，树立正确的理想信念。五、教学措施1、补充课程资源，让学生充分认识《品德与社会》课程的重要性，充分调动学生学习的主动性和积极性。2、培养学生善于搜集整理资料的习惯，激发学生探求知识的欲望。3、开展丰富多彩的活动，让每个学生都参与到活动中来。通过讨论、资料调查、情景模拟与角色扮演、小实验、小制作

7、、教学游戏、参观访问、讲故事、欣赏、练习等多种学习、活动方式，引导学生主动参与，不断探究，从中感受、体验、领悟生活的意义，体会人与人、人与社会、人与自然之间的密切关系，丰富自己的社会生活知识，培植、强化道德和其他各种社会性情感，锻炼和增进个体的社会学习能力。4、营造儿童进行社会学习的氛围，使教学内容的呈现符合儿童的审美、阅读习惯和接受能力。六、教学进度表3周次日期教学内容（课题）备注12、16－2、22生命的奥秘22、23－3、1生命的奥秘33、2－3、8珍爱我们的生命43、9－3、15善待自然万物53、16－3、22善待自然万物63、23－3、29

8、健康成长73、30－4、5拒绝诱惑84、6－4、12拒绝诱惑94、13－4、19挑战自我104、20－4、2