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时间:2020-03-28
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1、万学教育白金卡指导课程讲义白金卡英语指导课程阅读理解ISuccessisthelastpersistenceatthetoughestmoment考试大纲解读课后复习方式指导解题思路1万学教育白金卡指导课程讲义大纲解读一大纲对阅读总的要求考生应能综合运用英语语言知识和阅读技能,以每分钟60个词的速度读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%),还应该读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所读材料,考生应能:1理解主旨要义——主旨大意题2理解文中的具体信息——事实细节题3理解文中的
2、概念性含义——推理判断题4进行有关的判断、推理和引申——推理判断题5根据上下文推测生词的词义——词义猜测题6理解作者的意图观点和态度——观点态度题7理解文章的总体结构以及上下文之间的关系——推理判断题8区分论点和论据——主旨大意题(以上分类只是一个粗线划分,很多题型兼而有之,如有些细节题离不开推断,主旨题需要兼顾细节)二传统阅读理解具体要求传统阅读理解部分的考察有侧重点,“理解主旨要义、具体信息、概念性含义,进行有关的判断、推理和引申,根据上下文推测生词的词义等”。要求考生根据所提供的四篇文章(总长度为1600词)文章的内容,从每题所给
3、出的4个选项中选出最佳答案。考生在答题卡1上作答。三阅读理解难点分析1词汇Theworldisgoingthroughthebiggestwaveofmergersandacquisitionseverwitnessed.TheprocesssweepsfromhyperactiveAmericatoEuropeandreachestheemergingcountrieswithunsurpassedmight.Manyinthesecountriesarelookingatthisprocessandworrying:“Won’tth
4、ewaveofbusinessconcentrationturnintoanuncontrollableanti-competitiveforce?”(1999年)Thefewertheinjuryclaims,thebettertheworkman’sinsurancerate.Thismaymeanthedifferencebetweenoperatingataprofitorataloss.(1999年)2万学教育白金卡指导课程讲义Sincethedawnofhumaningenuity,peoplehavedevisedever
5、morecunningtoolstocopewithworkthatisdangerous,boring,burdensome,orjustplainnasty.Thatcompulsionhasresultedinrobotics--thescienceofconferringvarioushumancapabilitiesonmachines.Andifscientistshaveyettocreatethemechanicalversionofsciencefiction,theyhavebeguntocomeclose.(200
6、2年text2)2句式结构Industrialsafetydoesnotjusthappen.(1999年)Itneverrains,butpours.(2007年)YetitishardtoimaginethatthemergerofafewoilfirmstodaycouldrecreatethesamethreatstocompetitionthatwerefearednearlyacenturyagointheU.S.,whentheStandardOiltrustwasbrokenup.(2001年)四存在问题1单词语法基础不
7、错,阅读速度超慢。2“读懂了”,题目总是做错。五试卷结构分析1命题组的“良苦用心”2合理的时间安排课后复习方式指导一提高基本素质考研阅读要提高准确率,功夫在平时。而大纲考察的各项能力都需要实力作证,这就给考生提出了四项基本要求:1词汇短语:考研大纲规定的词汇、短语是阅读通畅的保证。尤其是要注意的是阅读会用到大纲里面较偏,较难的词甚至是超纲词。词汇记忆需要经过快速强行记忆和应用巩固记忆两个阶段。考研大纲的5500左右生词量比较大,对多数考生而言,背单词的战线不能拉得太长,否则很容易消磨人的意志。记忆单词多数同学有一个误区,就是误解了语境记
8、忆,以为在句子里记单词很容易。而问题是这需3万学教育白金卡指导课程讲义要旷日持久的投入,在“修成正果”之前,很多人的耐心和信息便已经消失殆尽。背单词,需要先知道WHAT,然后才会有HOW。不知道背什么单词是
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