东屯镇初级中学教师备课制度.doc

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1、东屯镇初级中学教师备课制度为进一步加强教学管理，规范我校教学工作，全面推进课程改革，提高教育教学质量，特制定此备课制度。一、备课的意义备课是教师上课之前的准备工作，如果课前教师对所讲内容达不到一定的熟练程度和比较深刻的理解，对各方面的情况没有充分的准备，仓促上阵，课堂效果是不可能好的，所以说备好课是上好一堂课的先决条件。二、备课的方式教师必须进行集体备课（有2人以上组成的备课组），集体备课每周不得少于一次。备课组内的每一个教师要在集体备课的基础上进行修订，形成具有个人特色的教案。三、集体备课的内容1、交流对教材、教法的分析情况，确定统一的单元目的要求，教学重点和难点。2、确定统

2、一的单元练习及统一的单元进度，交流解决难点的办法及确定统一的单元测试题。3、要求在新的学期开始，各备课组长把备课分好工，在集体教研时，由主备人先说课，其他人评论研说，并记录在教案上。2007年9月东屯镇初级中学教师听课制度为了推动我校教研活动的进一步开展，形成以老带新、相互学习、相互提高、相互促进的教学氛围，提高课堂教学效率、提高教学艺术，激励教师努力提高教学质量，从而提高教师队伍的整体素质。特制定保定一中听课制度如下：一、教龄不足三年的教师每学期听课不少于15节，其他教师不少于6节。二、教研组长每学期听课不少于15节，备课组长每学期听课不少于10节，负责教学的行政干部每学期不

3、少于20节。三、听课前一定要先了解教材内容要求，听课过程有记录，要标明听课日期、授课人、教学班级、教学课题、学活动过程、板书、简评等，要有课堂评价或教学建议。听课后要与授课教师交换意见。四、听课时，听课教师要提前三分钟进入教室，不讲话，不走动，不中途离场。上下课应与学生一齐起立，以示对执行者的尊重。五、班主任尽可能多听本班课，任课教师以本科为主，并注意吸收其他任课教师的长处。六、青年教师要多听课，特别是多听每学年的的汇报课、研究课、"中老年教师的示范课"，教师见习期间，每学期听课20节。七、教研组长每学期至少统计、检查一次教师听课情况，上报教务处并记入教师业务档案。八、去听课，

4、原则上应该先调好自己的课程，不能因听课而耽误同学们的学习。严禁实际未听课却有听课记载的现象。2007年9月