吉林省高中通用技术-电子控制技术-测试题.docx

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1、吉林省高中通用技术电子控制技术测试题通用技术2018.9本试卷共10页,100分。考试时长60分钟。考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上 作答无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1.【选考题】如图所示是小明在电子控制技术实践课上搭建的电路,经测量V1的Ube=0.7V,Uce=3V。下列关于V1工作状态的判断中,正确的是A.饱和状态B.放大状态C.截止状态D.条件不足,无法判断2.【选考题】下列关于如图所示电路的分析中,正确的是A.S断开时V不发光,S闭合时V发光B.S断开时V发光,S闭合时V不发光C.不管S闭合还是断开,V都发光D.因为电路的初始状态未知,所以不能确

2、定V是否发光3.【选考题】在电子控制技术实践课上,同学们用电烙铁进行焊接操作(如图所示),试卷第23页,总23页小明发现有下列方法,其中正确的是A.先用电烙铁加热元件引脚,再加焊锡,熔化的焊锡沿着引脚流到焊盘上形成焊点B.先将焊锡移到焊盘上方,再用电烙铁加热焊锡,让熔化的焊锡滴到焊盘上形成焊点C.先将焊锡熔化在电烙铁上,再用电烙铁在焊盘上来回涂抹,把焊锡均匀地涂在引脚四周D.先用电烙铁同时加热焊盘和元件引脚,再将焊锡送入使其熔化,在引脚和焊盘间形成焊点4.【加试题】以下关于多用电表操作,说法错误的是()A.使用多用电表测量电流时,需将多用电表串联在被测电路中,红表棒接电源正极,黑表棒接

3、电源负极B.将指针式万用表调至电阻×1k挡,两个表棒分别接二极管的两个电极,然后调换表棒位置再测一次,两次都发生偏转,说明二极管被击穿了C.将指针式万用表调至电阻×1k挡,黑表棒接三极管的b极,红表棒接c极,指针不动,说明集电结不通,三极管已损坏D.使用多用电表测量电阻时,需先将转换开关调至电阻挡,然后将两根表棒短接,进行调零,即调节指针于表盘右端的“0”刻度线上5.【加试题】图a、b、c、d是四个光控报警电路,以下关于电路分析正确的是()A.图a的蜂鸣器始终报警B.图b的蜂鸣器始终不报警C.图c能使蜂鸣器白天不响晚上响D.图d能使蜂鸣器白天不响晚上响试卷第23页,总23页6.【加试题

4、】如图所示为一个逻辑电路,声控开关,光敏电阻,小灯泡等元件组成的一个自动控制电路,该电路的功能是在白天无论声音多么响,小灯泡都不会亮,在晚上,只要有一定的声音,小灯泡就亮。电路中的虚线框中使用的门电路是()A.非门B.与门C.或门D.与非门7.【加试题】如图所示的基本触发器,在我们观察的时刻之前,曾加过高电平1触发信号的是哪一端?()A.S端B.R端C.端D.Q端8.某种磁盘驱动器读取数据时,需将磁头定位到某个磁道。当控制装置接收到预期磁头位置信号后,控制电机驱动支撑臂及磁头移动到相应的磁道。传感器检测磁头的位置,并将检测到的信号发送给控制装置与预期信号进行比较,控制装置根据比较偏差值

5、做出调整。该控制系统的被控对象是()A.控制装置试卷第23页,总23页B.控制电机C.支撑臂及磁头D.传感器9.【加试题】马路上的路灯是根据外界光线的高低来控制路灯的亮或者不亮,若光线没有达到亮灯的标准则不亮,若光线达到了亮灯的标准,路灯则开启。该装置内部的主要传感器是()A.热敏传感器B.光敏传感器C.红外传感器D.湿敏传感器10.宾馆、商场等公共场所使用的是红外线自动门,现在为了提高门的强度,把所用普通的玻璃调换成加厚钢化玻璃以后,新门比原来重了很多,现在新的自动门控制系统的中还需要更换的是()。A.控制器B.执行器C.红外线传感器D.电源11.以下控制系统中属于闭环控制系统的是(

6、)。A.自动干手机送风控制B.楼道路灯声光控制C.自动水龙头的出水控制D.恒温箱温度控制系统12.我们理解一个控制现象,要明确控制的对象是什么,控制要达到什么目的和采取什么控制手段。射击比赛的射手通过瞄准目标,使子弹射中靶心,分析这个过程,其控制的对象是:A.射手B.枪C.子弹D.靶心13.【加试题】如图所示为门窗报警电路,当门和窗全都关上时,报警灯不亮,其中S1、S2是装在门窗上的微动开关,门窗关上时,S1、S2闭合。如果其中的与门集成块损坏了,则可以替换它而保持功能不变的是()试卷第23页,总23页14.【加试题】夏天,学校教室温度超过32℃,教室可以开空调。如图所示是一简易温控电

7、路,用于夏天教室空调开启提醒器,当温度达到设定值,红色灯泡发光。分析该控制电路,下列说法错误的是()A.Rt是正温度系数的热敏电阻B.红灯发光时,V1处于截止状态,V2处于饱和状态C.达不到设定温度红灯就发光,可以将R1向上调节D.R1滑动触头接触不良,在温度达到设定值时灯也可能不亮15.如图所示是消防管网的水压控制系统工作示意图。当消防管网压力降至压力下限时,水泵启动,使压力上升;当消防管网压力达到上限进,水泵停止运行,使消防管网压力保持在设

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