小班音乐教案：秋天.doc

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1、1、在理解歌曲内容的基础上，学习用自然的声音演唱歌曲。　　2、在老师的引导下，愿意尝试用不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态。　　活动准备：　　活动前带幼儿观察过周围的落叶。　　活动过程：　　一、通过谈话，引出主题，激发幼儿对“小树叶”的兴趣。　　师：秋天到了，你们知道树叶宝宝会怎样？（离开大树妈妈）　　师：树叶宝宝是怎样离开大树妈妈的？（请幼儿想象一下树叶是怎么落下的）　　1．教师出示一片树叶，请幼儿观察一下树叶掉下来的姿态。　　2．请幼儿观察后用肢体动作模仿、展现树叶飞舞的姿态。　　二、欣赏歌曲，初步理解其音乐的节奏美。　　1．倾听音乐，引导幼儿感受小树叶落下来轻、慢的

2、节奏。　　2．欣赏歌曲，教师进行理解性提问，帮助幼儿理解歌词内容。　　重点理解歌词：树叶到处飞呀飞。　　师：小树叶会飞到哪儿？（理解“到处”的含义）　　师：请你扮演小树叶，到处飞呀飞。（理解“到处飞呀飞”的含义。）　　三、学唱歌曲，并尝试用动作表现歌词。　　1．引导幼儿用好听的声音唱歌。　　2．鼓励幼儿用各种动作来表现歌词内容。　　3．请个别幼儿上来表演唱（重点指导幼儿用自然的声音演唱歌曲）。　　四、在初步学会歌曲的情况下，与幼儿一起边唱歌一边做游戏。　　1．鼓励幼儿边唱边表演小树叶飞舞的动作。　　2．提出表演规则，丰富歌表演内容。　　①引导幼儿发挥自己的想象，自由表现小

3、树叶停下来后的各种姿势。　　师：唱到最后一句“秋天多可爱”时，要停一下，摆一个漂亮的造型动作。　　②幼儿根据教师提出的歌表演规则，进行完整“歌表演”，教师根据幼儿最后一个“小树叶”造型动作进行简单评价，引导幼儿摆出各种“与众不同、有创意”的造型动作。