语文高考大纲.docx

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1、语文高考大纲一、考试能力要求高考语文要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层级。　　A．识记指识别和记忆，是最基本的能力层级。　　B．理解指领会并能作简单的解释，是在识记和理解的基础上高一级的能力层级。　　C．分析综合指分析解剖和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。　　D．表达应用指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。　　E．鉴赏评析指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。　　对A、

2、B、C、D、E五个能力层级均可有难易不同的考查。二、考试内容及相应的能力层级如下：一、语言知识和语言表达　　能识记基本的语言知识，掌握常见的语言表达技能。　　1．识记A　　①识记现代汉语普通话常用字的字音　　②识记现代常用汉字的字形　　2．表达应用D　　①正确使用标点符号　　②正确使用词语（包括熟语）　　③辨析并修改病句　　病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱：表意不明、不合逻辑。　　④扩展语句，压缩语段　　⑤选用、仿用、变换句式　　⑥语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体　　⑦正确运用常见的修辞方法常见修辞方法：比喻

3、、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。二、文学常识和名句名篇　　能识记文学常识，默写常见的名句名篇。识记A　　①识记中外重要作家及其时代、国别和代表作　　②识记外国重要作家及其国别和代表作　　③识记文学体裁常识　　④默写常见的名句名篇三、古代诗文阅读　　能阅读浅易的古代诗文　　1．理解B　　①理解常见文言实词在文中的含义　　②理解常见文言虚词在文中的用法　　常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。　　③理解与现代汉语不同的句式和用法。　　不同的句式和用法：判断句，被动句、宾语前置、成分省略

4、和词类活用。　　④理解并翻译文中的句子　　2．分析综合C　　①筛选文中的信息2　　②归纳内容要点，概括中心意思　　③分析概括作者在文中的观点态度　　3．鉴赏评价E　　①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧　　②评价文章的思想内容和作者的观点态度四、现代文阅读　　能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品　　1．理解B　　①理解文中重要词语的含义　　②理解文中重要句子的含意　　2．分析综合C　　①筛选并整合文中的信息　　②分析文章结构，把握文章思路　　③归纳内容要点，概括中心意思　　④分析概括作者在文中的观点态度　　⑤根据文章内容进行推断和

5、想象　　3．鉴赏评价E　　①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧　　②评价文章的思想内容和作者的观点态度五、写作　　能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。　　作文考试的要求分为基础和发展两个等级。　　1．基础等级D　　①符合题意　　②符合文体要求　　③感情真挚，思想健康　　④内容充实，中心明确　　⑤语言通顺，结构完整　　⑥书写规范，标点正确　　2．发展等级D　　①深刻　　透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。　　②丰富　　材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。　　③有文采　　用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法

6、，文句有表现力。　　④有创新　　见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。2