组建中小队活动反思.doc

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1、组建中小队活动反思组建中小队活动反思这是一节实践活动课，学生在教材设置的具体场景中，独立思考、自主探索，综合运用100以内加、减法计算知识解决实际问题。教材安排了表演文艺节目、照相、给树浇水、主持人预报节目、收集废电池等内容，每幅情景图都贴近学生的生活,生动有趣。根据教材内容给每一小队取名，并进行相关思想教育。如文娱小队，摄影小队，护树小队，环保小队，在收集废电池的小队活动中，告诉孩子们废旧电池的危害特别大，要单独回收，集中处理。教学中，逐一解决每个小队的问题，并让学生自己选择先解决什么问题，激发兴趣。其中有一道题最难，是这样的：一卷胶卷有36张，已经照了29张

2、，还有9个小朋友没有照。剩下的胶卷够其余每人照一张吗？其中一卷胶卷有36张是一个隐藏条件，没有直接列出来。提问：要想知道剩下的胶卷够其余每人照一张吗，一定要知道什么？同学们开展了热烈的讨论：先算出要照多少张，29+9=38（张），一卷胶卷只有36张，36〈38,所以是不够的。还有36张胶卷，已经照了29张就是用去了29张，还有7张，36-29=7（张），还有9个小朋友没有照，9个小朋友每人一张需要9张胶卷，可是7<9,所以是不够的。也有小朋友列示36-9=27（张）也是对的，没有全班交流，私下问是什么意思，但孩子说不出来。环保小队的情况，为了便于提问题，给3个小

3、朋友取个名字，如：小红，小丽等，方便提问题如：小红和小丽一共回收了多少节电池？小红比小丽多回收多少节电池？等