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1、浅谈信息技术的运用有利于学习方式的变革河北省故城具高级中学郭兰春【摘要】随着社会的进步,信息技术的高速发展，学习方式的变革显得尤为重要。信息技术为教师和学生的学习方式的变革提供了有力的工具，使他们的学习方式发生了很大的变化。本文就一些变化展开论述。【关键词】信息技术学习方式变革一、信息技术的概念及应用信息技术(InformationTechnology,ful称IT),是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。它也常被称为信息和通信技术。主要包括传感技术、计算机技术和通信技术。信息技术的应用包括计算机硬件和软件
2、，网络和通讯技术，应用软件开发工具等。计算机和互联网的普及以来，人们日益普遍的使用计算机来生产、处理、交换和传播各种形式的信息。二、依托信息技术，逐步改善教与学的方式从整个世界的情况来看，信息技术进入教育领域，首先使教育的基础设施、传播手段走上信息化，以前教学过程主要是教帅利用黑板和粉笔直接来讲授，而现在是利用计算机、多媒体和互联网甚至移动通信系统搞教学，导致学习模式的变更。就H前我国的现状来说，半今社会已步入网络化的信息吋代,计算机应用的广度和深度是衡量国家现代化水平的重要标志•信息技术的发展及其在教育屮的应用，为教育现代化提供了有力的支持，为我国基础教育实现跨越式发展提供了可靠的保障。信
3、息技术可以创设一个以学生为屮心、教师为主导的课堂教学环境。在各学科教学屮有效地学习和使用信息技术，促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革，为学生的多样化学习创造环境，使信息技术真正成为学生认知、探究和解决问题的工具,培养学生的信息素养及利用信息技术自主探究、解决问题的能力，提高学生学习的层次和效率。在此我将结合教学实际，谈谈运用信息技术，变革教师和学生的学习方式。(-)应用信息技术改变教师的教育教学方式(1)使教学内容更丰富多样，教学过程更生动有趣。多种文字、图片、音频、视频等教学素材为老师们的备课、授课提供了便利，例如：同一个知识点我们采用不同的呈现方式讲授，
4、可以使学生更容易接受新知，更直观的理解、掌握新知。而利用声音、动画、视频等多媒体言观地呈现的教学信息使整个教学过程变得生动有趣，特别是一些特技效果的使用以及师生间、生生间相互交互作用的体现，更为学生提供了丰富的想象空间，这种新颖的学习形式不仅能激发学生的好奇心和求知欲,更能增加感知深度，提高学习效果。(1)使各种教育教学理论在备课过程屮得到有效的运用，增强了课堂上的学习效率。面对多种类型的教学资源和素材，是不是每个资源都可以被应用到课上，都有利于课堂教学呢?这就需要老师们在内容的组织和呈现方式上都要经过精心研究和设计,这样经过反复地推敲，认真地研究，使已有的教学原则，认知规律，教育教学的经验
5、和理论最大限度地贯彻其屮，从而优化了课堂资源,使学生能在有限的50分钟之内学到更多的知识,增强了学生在课堂上的学习效率。例如英语写作《只有一个地球》的教学，教师可以从网上寻找有关地球面貌的图片和资料，运用Frontpage和Ecash现代信息技术手段，制成网页或电子动画。使学生感受到地球原本是多么美丽、多么迷人。由于人类的肆意破坏，地球变得满H疮痍，直观的画血使学生心灵受到强烈的震撼,深深感受到地球对我们人类是多么慷慨,而我们带给她的却是巨大的伤痛。从而激发了学生写作的思路，优化了教学。⑶使教师更有效的控制课堂上知识点的讲授，了解学生学习情况，有针对性的进行辅导。对于某些学生感兴趣的知识,教
6、师可以给学生提供更多的资源，以便学生进行深层次的了解，也可以根据课堂知识点讲授的情况,有效控制课程进度，为学生提供广阔的学习空间。同时教师可以运用教学资源屮的试题、练习题对学生的学习情况进行及时的了解，为那些学习上有困难的学生提供更为有效的帮助,满足他们的个别学习需要。(-)应用信息技术改变学生的学习方式1、有助于提高学生自主学习的能力长期以来,我国的教育不仅仅是教师的教学方式单一，学生学习方式也单一。教师不是授之以渔，而是授之以鱼。当前，社会发展变化速度加快,各种信息口新月异,需要学生有很强的适应能力，单一的教学培养学生局限的思维，这将很不利于学生的成长和发展。改变这种状况需要借助信息技术
7、手段，培养学生自主、探究、合作的学习能力,使学生更加会学习。2、有助于学生开展探究式学习信息技术自身的动态发展特性，给探究式学习带來广阔的空间。信息技术应用于生产、生活的方方面面，将之应用于探究式学习，其选题广，实用性强启发性大。网络资源丰富，有利于学生在浩瀚的“资源海”屮探究、发现。3、有助于学生开展合作式学习协作学习有利于促进学生认知能力的发展，有助于学生协作意识、技巧、能力、责任心等素质的培养。信息技术
