小数乘小数-例3.ppt

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1、第一单元第三课时小数乘小数例3义务教育小学数学五年级上册教学目标：1能自主探索小数乘法的计算方法，能正确确定小数乘法中积的位数，从而能正确进行笔算，并能对其中的算理做出合理的解释。2在探究计算方法的过程中，能利用迁移的思想用旧知识解决问题，进一步体会数学知识之间的内在联系，感受数学探究活动本身的乐趣。2.05×61230一、复习旧知竖式计算.＝12.3说一说：小数乘整数，我们是怎样计算的？2.05×6如果积的末尾有0，要先点上小数点，再将0划去。先按照整数乘法计算，因数中有几位小数，积中也应有几位小数。表达星二、探索新知（一）实际情境，引出问题给一

2、个长2.4m、宽0.8m的长方形宣传栏刷油漆，一共需要多少千克油漆？每平方米要用油漆0.9kg。观图，获取数学信息。导学提示：3+3+3任务：1读懂图意，准确地描述图中给出的数学信息。2要解决什么问题？条件具备吗？3先求什么？再求什么？流程：交流---对学---展示评价：讲述清楚，有条理。÷1002.4×0.8248×1921.92二探索新知×10×1092（m2）（二）探索小数乘小数一般方法先算宣传栏的面积有多大。两个因数都是小数怎么计算呢？也可以把它们看作整数来计算吗？将两个因数同时转化成整数，再计算。别忘了！乘得的积还要缩小相应的倍数哦！2.

3、4×0.8＝善思星二、探索新知1.92×0.9×100×101929×1728÷10001.7281.728（kg）再算需要多少千克油漆。1.92×0.9＝理解星57785.4×1.070.45×0.61.07×5.4428535＝5.7780.45×0.6270＝0.27.0.二、探索新知（独做，展示2＋2）（二）探索小数乘小数一般方法计算下面各题。观察例3中因数与积的小数位数，你能发现什么？三总结小数乘法法则1.先按照整数乘法算出积，再点_______；小数点2.点_______时，看________中一共有几位小数，就从积的_____起数出几

4、位，点上小数点。小数点两个因数右边1.921.728大家来讨论：小数乘法应该怎样计算？积的小数位数是两个因数小数位数的总和。合作星四、知识应用（一）判断下面各个积的小数位数有没有错误（1）56.7×38＝2154.6（4）2.8×5.6＝1.568（5）0.37×0.94＝3.478（2）1.23×29.2＝359.16（3）1.56×0.9＝1.404（6）0.78×6.1＝47.58√15.6835.9160.3478√4.758智慧星四、知识应用（二）解决问题地球直径1.28万千米，月球到地球的距离是地球直径的30倍。月球到地球有多远？1.2

5、8×30＝答：月球到地球的距离有38.4万千米。38.4（万千米）（1＋1＋2）正确星五、小结，今天你的收获是什么？第8页练习二，第2题、第4题。第9页练习二，第6题。检测作业：再见