苏教版五年级上-8《成语故事》.ppt

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1、课时目标：1、了解成语的定义。2、理解成语“滥竽充数”的意思，并能够使用成语造句。3、理解故事中包含的道理。苏教版五年级语文上册8成语故事苏教版五年级语文上册成语：人们长期以来习用的，简洁精辟的固定词组或短句。绝大多数由四个字组成，一般都有出处。也有少于四个字的成语，如“敲门砖”“莫须有”“想当然”等；多于四个字的如“桃李满天下”“真金不怕火炼”“心有余而力不足”“江山易改，本性难移”“只许州官放火，不许百姓点灯”等。不是四个字的成语在成语中占绝少数。成语是我们中华民族的灿烂文化，简单的几个字就浓缩了深刻的道理，其中还有一些有趣的故事。今天我们就来学习三则成语故事

2、。他刚刚说去看电影了，现在又说今晚一直待在家，显然是（）。自相矛盾你能说说“自相矛盾”的意思吗？比喻说话、做事前后不一致，相抵触。自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷于之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。——《韩非子》我明白了说话、做事不要自相矛盾，而要前后一致，实事求是。滥竽充数竽每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子充数，居然得到了和别人一样多的俸禄。南郭先生从来不会吹竽，为什么也得到了和别人一样的俸禄?《滥竽充数》每当演奏时，他就鼓

3、着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。这句话要读出什么样的语气？要读出南郭先生装模作样的语气和意料之外的语气。mú战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。竽充数滥后来他怎么又装不下去了?战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。齐宣王死了,他的儿子齐湣王也喜欢听吹竽。可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。南郭先生的结局如何？滥竽充数8、成语故事“滥”就是不加选择，“竽”是古代的一种乐器，“滥竽”意思是吹不成调的竽。“充”指冒充，“数”就是数目。滥竽充数比喻没有真正的才干的人混在行家里面充数，或拿不好的东

4、西混在好的里面充数。近义词：鱼目混珠名不副实滥竽充数齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王悦之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。8、成语故事《画龙点睛》读课文，思考：“点睛”前的龙怎样，“点睛”后的龙又怎样？为什么要给龙“点睛”？《画龙点睛》张牙舞爪形象逼真缺少神韵乌云密布电闪雷鸣腾空飞去奇怪惋惜唬人惊叹不已无不佩服张僧繇讨论，指导朗读：这四条龙张牙舞爪，形象逼真，但奇怪的是都没有画上眼睛。游客看了，觉得缺少神韵，很是惋惜，就请张僧繇把龙的眼睛画上去。霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，两条被点上眼睛的龙腾空飞去。（５）游客们看到画上眼睛

5、的真的腾空而去，会说些什么呢？完成填空：霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，两条被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹不已，有的说；有的说；还有的说：。他们无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。点睛之笔：笔：指文笔。比喻作文或说话时，在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。指最重要的、最关键的内容。（6）读好这则故事就要读好龙的形态和人们的心理变化，应该读出人们怎样的心理变化来？要读出人们由奇怪、惋惜到惊叹、佩服的语气画龙点睛：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。画龙点睛例：只是加了几朵浮云，竟使这幅画有了崭新的意

6、境，真可谓是（）。一个好题目，常常对作品有（）之妙，激发人们阅读的兴趣。画龙点睛点睛之笔课时目标：1、了解成语的定义。2、理解成语“滥竽充数”、“画龙点睛”的意思，并能够使用成语造句。3、理解故事中包含的道理。课堂检测“滥竽充数”中的“滥”字的意思是（）。这个成语有两种意思：A：比喻没有真正的才干，混在行家里凑数。B：比喻用不好的东西混在好的里面充数。请为下列句中的“滥竽充数”选择正确的意思。学习不能滥竽充数，不懂装懂。（）习了两箱橘子，打开箱子发现里面有好多坏橘子滥竽充数。（）画龙点睛例：只是加了几朵浮云，竟使这幅画有了崭新的意境，真可谓是（）。一个好题目，常常

7、对作品有（）之妙，激发人们阅读的兴趣。A画龙点睛B点睛之笔矛盾矛：古代兵器，在长杆的一端装有青铜或铁制成的枪头。盾：盾牌，用来防护身体、遮挡刀箭的武器。（1）能够准确、流利地朗读课文文，了解三个故事的主要内容。（2）会认本课生字，能够认读并理解由生字组成的词语。（3）联系实际，理解《自相矛盾》、《滥竽充数》的意思及所包含的道理。课时目标戳穿矛盾楚国卖矛锐利张口结舌自相矛盾想想文章讲了一件什么事？思考：“夸口”是什么意思？说大话文中谁在说大话呢？他说的是什么大话呢？“我的盾坚固得很,随你用什么矛都戳不穿它。”“我的矛锐利得很,随你什么盾它都能戳穿。”最终这个卖矛和盾

8、的楚国人怎