三年级科学上册科学是…….ppt

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1、科学是……三年级科学上册科技一、图上的人在干什么?都在进行科学研究二、看图第3页、思考回答问题是不是只有科学家那里才有科学？你没有做过图上小朋友做的事情？你为什么想做这些事情？……好奇心三、阅读好奇心总是让我们去探究许多事物。其实科学就在我们身边四、阅读琴纳和牛痘的故事琴纳是个什么样的人？琴纳是个善于观察和思考的医生。开始他有什么发现？后来又做了些什么事情？五、同学们认识下面这些科学家吗六、小结1.科学研究大致要经历那四个阶段提出问题做出猜测寻找证据得出结论2.科学是什么？科学就是提出问题并想办法寻求问题答案的过程。科学促使工具不断发展随着文明的进展，人类使用的工具不断进步。

2、铁器时代，人类以铁锤取代石锤来增加力量；机械时代，人类以电动机替代劳力的工作；信息时代，人类利用计算机来协助处理劳心的工作。解决问题的能力——生存的智慧通过科学与技术的进步，人类善用机具、材料、方法、知识和创意等资源，增强人类解决问题的能力，这种能力就是科学探究能力，也是人的生存能力的基本体现。生存之智慧在与思索与现实的对决某优生和顽童同游丛林，遇熊，大惊，欲逃。优生见顽童弯腰系鞋带，问：你怎么还有心思系鞋带，不怕熊的利爪吗？顽童说：我只要跑过你就行了！人在自然界并不具备优势在力量上，人类比不上牛马在速度上，人类比不上羚豹在听觉上，人类比不上猫鼠视觉，在鹰隼面前甘拜下风嗅觉，

3、与猎狗相比相形见绌人的唯一优势就是大脑会思维大脑的潜能无穷无尽，各种智能工具的发明和使用将人类的智能器官大大延伸，超过了其它动物：显微镜、望远镜——眼的延伸与补充电话、麦克风——口的延伸与补充车、船、飞行器——足的延伸与补充无线电——耳的延伸与补充计算机——纳的延伸与补充古代神话中的“千里眼、顺风耳”，“一个筋斗十万八千里”已变成现实。科学，让人学会思维！考试，让人不会思维！科学，没有唯一的答案——爱因斯坦科学就在我们身边！——慧眼识金牛顿是怎样想到万有引力的？传说，苹果落地引发了牛顿的思考；牛顿是怎样思考的？石头能够抛出多远?炮弹落在多远的地方？火箭呢？但不管怎样，都会落

4、回到地上！那么月亮为什么不落回来呢？想象的智慧想象力：是人类所拥有的唯一能和大自然的无穷性相对应的能力畅想一下，人类的未来是什么样的？同学们再见