PPT演示型课件制作技巧.ppt

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1、第6章演示型课件制作学习目标认识PowerPoint的工作界面熟练运用编辑工具恰当选择模板与版式熟练运用插入教学素材、设置播放动画、设置课件页切换的方法掌握制作PowerPoint演示型课件的过程和步骤6.1PowerPoint的基本操作6.1.1工作界面及文稿建立1．工作界面PowerPoint的用户界面除了标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏滚动条等。它的工作区被分成三个部分：大纲窗格、幻灯片窗格和备注窗格。2.建立演示文稿文件在PowerPoint中，要建立演示文稿可利用新建文件、内容提示向导、模

2、板、空演示文稿等几种方法，从内容提示向导开始建立新文稿的具体步骤：●单击“开始→程序→MicrosoftPowerPoint”启动PowerPoint程序，选择“内容提示向导”选项按钮即可创建文稿。6.1.2编辑与设置1.演示文稿的视图方式在PowerPoint中有幻灯片视图、大纲视图、幻灯片浏览视图、备注页视图和幻灯片放映视图等五种。(1)大纲视图大纲视图模式提供最直接、最快速的层次排列方式，来显示幻灯片的标题和主要文本内容。(2)幻灯片浏览视图幻灯片浏览视图是用于浏览演示文稿中所有幻灯片缩图的

3、视图方式。(3)幻灯片放映视图幻灯片放映视图模式用于展示演示文稿的成果，以全屏显示。2.在演示文稿中录入文字(1)向占位符中添加文本在演示文稿中“单击此处添加文本”处的文本占位符内单击鼠标，然后键入文本(2)使用“文本框”工具添加文本单击“绘图”工具栏上的“文本框”，在文本框内输入文字。(3)插入艺术字图形对象在幻灯片窗格中，单击要添加特殊效果的幻灯片。单击“绘图”工具栏上的“插入艺术字”。3.图形的绘制在PowerPoint中，可以进行简单的图形绘制及艺术字制作，并可将制作结果插入到PowerP

4、oint课件，PowerPoint所创建的任何图形（包括文本框）都可以设置各种阴影和三维效果，使课件更美观、更生动。这些效果的实施工具都集中在如图“绘图”工具栏中。4．增删课件页和调整课件页次序(1)增删课件页切换到幻灯片浏览视图，然后确定要插入幻灯片的位置单击“插入”菜单的“新幻灯片”命令，单击“确定”按钮。这样就插入一张新的幻灯片到了演示文稿中。对于删除幻灯片，选中要删除的幻灯片，然后按键盘上的删除键（Del）就可以了。(2)课件页次序的调整拖动课件页图标，屏幕上将出现一条随鼠标移动的横线，当

5、横线移到目的地时松开鼠标，则可以移动该课件页。6.2制作任务的提出6.2.1明确制作任务1．制作学习的任务以一定的教学理论为依据，应用教学设计的方法设计一段完整的PowerPoint演示课件，用于辅助学习者中心的教学模式。该课件应能够展示引导学生学习的过程，应做到版面美观有吸引力，插入图片、声音等必要的素材，播放生动流畅。要完成范例课件的制作，应该学习和掌握以下的素材采集和处理技术：①能够利用数码相机拍摄外景风光图像，并将其以JPEG的图片格式传入电脑。②用Photoshop软件对采集的图

6、像进行处理、美化。③用超级解霸去截取VCD播放的音乐片断。应该学习和掌握PowerPoint的以下操作技术：①新建演示文稿，选择合适的模板及版式。②在课件页中录入文字。③自绘卡通图形提示要探究的问题。④演示文稿中插入创设情景的素材（图片、声等）。⑤应用配色方案，设置色彩鲜明的背景。⑥设置过渡自然的课件页切换效果。⑦设置不同效果的演示动画。6.2.2教学活动设计在初中三年级政治课“社会基本形态”单元教学后教师针对当前中学生大多处于优越的生活环境的现状，引导学生开展一

7、次关于“我国社会主义正处于初级阶段”的专题教学是很有现实意义的。教学专题：为什么现阶段我国仍处于社会主义初级阶段？1.学习者特征分析本课的教学内容是面向初三的学生，初三学生的年龄一般在14至15岁左右。已具备初中文化水平。其一般学习特征主要表现在以下几方面：(1)智力特征初三学生智力发展主要体现在新的思维特点上，他们以把事物的形式和内容分开，可以通过假设进行思维。能按照提出问题、明确问题、提出假设、检验假设的途径，经过一系列抽象逻辑过程来实现解决问题的目的。(2)先决知识技能●掌

8、握了人类社会的基本形态及各个形态的基本特征。●具备从网上查找下载资料的能力。●能够对网页上的图片、文字资料进行归类，进行整理。●能够对收集到的数据信息进行统计处理。●已具备基本的写作能力。●具有计算机的基本操作能力。2.确定教学目标本课的教学目标是使初三学生了解人类生存的社会环境和社会现象，学会应用社会发展的基本原理去分析具体的社会形态，理解社会发展的基本规律；形成收集信息、加工信息和处理信息的技能，发展分析问题、处理问题和解决问题的能力，发展自主学习能力和与人合作