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时间：2020-04-09
《《认识厘米》同步精品课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、认识厘米教学目标1、使学生初步认识长度单位厘米，建立1厘米的长度观念。2、初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限整厘米）。3、培养学生初步的实践能力，使其进一步感受生活里的数学事实。4、通过引导学生操作、观察、分析、讨论、培养学生观察能力，自主学习能力，估测能力，以及创造性思维的品质。厘米的认识我们可以用尺子来量物体的长度。观察直尺，你发现了什么？直尺上从0到1的距离是1厘米。在尺子上你还能找出哪段是1厘米？每两个数字之间的一大格都是1厘米。那4厘米有几大格呢？每两个数字之间的一大格都是1厘米。把尺的“0”刻度对准橡皮的左端。右端对准数字几，长度就是几厘米。橡皮橡皮这样测量橡皮的长度可以吗？辩
2、一辩下面测量的对吗？1、看一看，铅笔长_____厘米。铅笔长（）厘米填一填约（）厘米约（）厘米约（）厘米约（）厘米
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