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时间:2020-04-09
《《认识厘米》同步精品课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、认识厘米教学目标1、使学生初步认识长度单位厘米,建立1厘米的长度观念。2、初步学会用刻度尺量物体长度的方法(限整厘米)。3、培养学生初步的实践能力,使其进一步感受生活里的数学事实。4、通过引导学生操作、观察、分析、讨论、培养学生观察能力,自主学习能力,估测能力,以及创造性思维的品质。厘米的认识我们可以用尺子来量物体的长度。观察直尺,你发现了什么?直尺上从0到1的距离是1厘米。在尺子上你还能找出哪段是1厘米?每两个数字之间的一大格都是1厘米。那4厘米有几大格呢?每两个数字之间的一大格都是1厘米。把尺的“0”刻度对准橡皮的左端。右端对准数字几,长度就是几厘米。橡皮橡皮这样测量橡皮的长度可以吗?辩
2、一辩下面测量的对吗?1、看一看,铅笔长_____厘米。铅笔长()厘米填一填约()厘米约()厘米约()厘米约()厘米
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