《金钱的魔力》PPT课件.ppt

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1、金钱的魔力马克·吐温(1835—1910)，美国作家，本名塞谬尔·朗赫恩·克莱门斯。马克·吐温是其笔名。作品有：《竞选州长》《败坏了哈德莱堡的人》《神秘来客》《哈克贝里·费恩历险记》。作者简介活动一：初读课文，了解故事活动任务：思考“课文主要讲了一件什么事情?”“金钱到底有怎样的魔力呢？”活动流程：1、自由读课文，读准字音，认清字形。2、思考问题。3、指明交流。认一认，读一读：钞票chāo熔岩róng阔佬lǎo撵跑niǎn蹩脚：质量不好；本领不强。通融：变通办法，给人方便。刻薄：(待人、说话)冷酷无情，过分的苛求。武断：只凭主观

2、判断。窘况：非常困难又无法摆脱的境况。兴致勃勃：兴趣强烈的样子。阔佬：年纪较大的有钱的人。词语理解撵跑：驱逐；赶走。雅致：(服饰、器物、房屋等)美观而不落俗套。考究：这里是讲究、精美的意思。妙不可言：美妙得不能用语言形容。十全十美：各方面都非常完美，毫无缺陷。晚礼服：在晚会时穿的服装。便装：便服，休闲服装。词语理解《百万英镑》内容简介一个贫穷、诚实的人，也就是故事的主人公收到了一对兄弟的信，信里面送给了他一百万英镑。原来这对兄弟打了一个赌，赌如果一个贫穷、诚实的人收到天上掉下的一百万英镑，他会有怎样的结果?哥哥认为他会饿死，因为

3、他无法证明这些钱是他自己的，会受到别人的怀疑，连银行都不会让他存钱。弟弟则认为他会过得很好，于是兄弟俩将一百万英镑的支票借给了这个贫穷的人，并出国呆了三十天。没想到在这段时间内，人们对这位突然暴富的罕见富翁，竟拼命地拉拢，从免费吃饭，买衣服，到免费住宿，一个个讨好他，并不断提高他的社会地位，一直到了除王室外地位最高的公爵之上!不光如此，他还得到了一位好妻子和三万英镑的银行利息，最后还从两兄弟那儿得到了一份很好的工作，过着非常舒适的生活。活动二：再读课文，体会感悟活动任务：探究“托德和老板是什么样的人？活动流程：1、默读课文，思考

4、问题。2、在课文中找出有关的句段，说说理由并有感情地朗读。3、小组讨论内讨论4、全班展示分享。啊，是吗?哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。品析这句话反映了托德起初对“我”的态度。话说得很刻薄，充满了歧视与轻蔑。“料到了你没有带零钱……只会带大票子”，说的是反话。透过这句话，一个藐视穷人，在穷人面前傲慢无礼的形象跃然纸上。他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的……满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。品析作家用夸张和辛辣的笔墨，写托德见钱后的笑容，遍布满脸，里面还有“纹”──折纹、皱纹、螺旋纹。这“凝结

5、起来的笑容里”有难堪，有窘迫，更多的还是对钱的贪恋。简单几笔，则淋漓尽致地刻画出了托德这个势利的拜金主义者令人作呕的丑态。您说得很对，先生，您说得很对。您请稍等一会儿──我送您出去，先生。好吧──再见，先生，再见。品析老板要表达的意思其实很简单，“您说得对，我送您，再见”。但由于此时站在老板面前的是位百万富翁，见钱眼开的老板已语无伦次，极尽奉承之能事，反反复复，啰啰唆唆，透过这言语，可以看出老板那副奴才相。你想用什么词语来形容托德和他的老板：托德：老板：见钱眼开、势利小人势利、唯利是图、世故圆滑、阿谀奉承活动三：研读重点，体会语

6、言活动任务：探究“作者是如何把托德和老板的丑陋嘴脸刻画得栩栩如生的？”活动流程：1、默读课文，思考问题。2、找出相关语句，说说你的体会。3、小组内讨论。4、全班展示分享。描写老板动作的句子：老板望了一眼，吹了一声轻快的口哨。一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里，把它来回翻动，同时一直很兴奋地说着话，好像在自言自语似的。描写老板语言的句子：把那么一套不像样的衣服卖给一位脾气特别好的百万富翁！托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜，老是干出这类事情。请您赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合适，好极了——又素净，有讲究，又雅致，简直就像个

7、公爵穿得那么考究。不过那都没有问题，我们不能叫一切事情老照我们……我是说，老照他们……哈！无限期！这几个字还不够劲儿，先生，还不够劲。您要说永远永远——那才对哩，先生。让那些小主顾们等一等吧。填一填：课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服，先（），而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又（）的故事。课文通过对人物（）、（）、（）等变化的描写，刻画了小市民（）、（）的丑态。受到冷遇倍受关照动作语言以钱取人神态金钱至上活动四：学练笔活动任务：运用课文中刻画人物形象的方法，写一段文字，要求能够突出人物特点。活动流程：1、个人思考，独立学写。2、

8、全班展示分享。