高中地理必修二城市内部空间结构经典课件.ppt

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1、城市内部空间结构宜宾县蕨溪学校黄老师第一节城市内部空间结构教学背景分析1、在教材中的地位和作用本节内容位于必修2第二章的第一节，承接着第一章人口的学习，转而对人类活动空间的学习。对整章内容来说，本节又起着开篇引导的作用，同时又为之后工业区位的选择奠定了学习的基础。因此本节内容承上启下，地位重要，是学生们了解自己生活环境的重要章节知识。2、课时安排《第一节城市的内部结构》我计划用两个课时把它讲完。第一课时的侧重点在于城市形态以及城市功能分区；第二个课时着重讲解城市内部空间结构模式及形成原因。3、学情分析本次课程的教授对象主要为农村学生，他们不太了

2、解城市，因此不易理解本节内容，需要配合大量图像及影音资料。但是，高一学生经过初中两年和高一前半学期的地理学习，已经具备了较好的地理知识基础，以及地理学习意识，对于掌握本节知识是很有利的。4、教学目标知识与技能目标：1、理解城市形态与地理环境的关系。2、熟悉城市地域功能分区的类型，结合实例分析各功能区的形成、发展过程以及它们的区位特征。3、培养学生整理、分析资料的能力和把获得的有用信息、结论加以表达的能力。过程与方法目标：运用自主探究学习法、读图分析法和讨论法，分析历史因素、经济因素、社会因素和行政因素等在城市地域功能分区中所起的重要作用。从而更

3、加深刻地认识城市地域功能分区的一般规律。情感、态度与价值观目标：引导学生关注社会、关注生活，增强学生对城市发展的参与意识。教学重、难点教学重点：城市功能区的结构特点；经济因素在城市地域功能分区中的作用。教学难点：经济因素在城市地域功能分区中的作用。教学过程导入新课（影音、图片展示并讲解）城市是区域的政治、经济、文化和交通中心。目前，世界上有近50％的人口居住、生活在城市里。从城市个体来看，每个城市都有自己的外部形态，而且在每个城市内部不同部位都有不同的作用，以及各具特色的内部空间结构。这就是我们今天要学习的。香港上海大连宜宾展示完后让学生思考，

4、城市的土地利用类型有哪些？并由此引出城市的功能分区２、功能区的形成功能区商业用地住宅用地工业用地休憩用地政府机关用地交通用地等小结：1.基本功能区2.功能区之间无明显界限，呈混合状态一、城市土地利用和功能分区１、城市土地利用的类型集聚商业区住宅区工业区休憩区行政区文化区等A住宅区城市的住宅区，是为城市居民提供生活和居住的场所，是城市最基本的一项职能。在城市中最为广泛的土地利用方式是住宅功能用地，约占城市用地的40%到60%。分化：中高级住宅区和低级住宅区（运用图片资料进行对比分析说明）3．几种常见的功能区高级住宅区高级住宅区多建在城市的外缘，房

5、屋面积较大，有的是独立庭院，环境优美，并配套有相应方便的公共设施低级住宅区低级住宅区房屋面积狭小，往往分布在内城和工业区附近，环境相对较差B商业区1、商业区的形成：商业活动要求接近消费者，只有便捷的交通才可能带来大量的消费人口，因此商业活动大都分布在交通便利的市中心和街角等位置。商业活动在某地发展起来后会带来众多的消费者，这又会吸引饮食、交通、邮电、银行等其他的服务，这些方便的服务设施又会吸引更多的人和服务，这就是集聚效应。通过集聚效应，商业区逐渐形成。2、商业区的分布：多位于市中心、交通干线的两侧或街角路口，主要为点状或条状分布。3、中心商务

6、区（CBD）分布：大城市和特大城市的市中心功能：商业活动的中心和服务中心C工业区1、形成：由城市内部工业相互聚集而形成。这些工业企业专业化程度较高，而且它们之间往往有很强的协作性。2、布局：靠近河流、铁路、公路等交通比较便捷的地带（由于工业生产过程中有大量的运输需求）读图思考：五粮液酒厂的布局是否合理？为什么？（学生分组讨论或进行课堂辩论，最后老师总结）活动：21页练习，学生课堂讨论作答，教师完善其答案课堂小结：商业区、工业区和住宅区是城市地域的基本组成，是各类城市所共有的，最基本的功能区。有些大城市因功能复杂，还会形成其他的功能区，例如行政区

7、、文化区等。而这些功能区在中小城市里就不那么明显，但并不是说中小城市没有或不提供这种功能，只是这种职能的用地较分散或占地面积较小而已。三、城市内部空间结构的形成1、概念：在城市中，不同功能区的分布和组合构成了城市内部的空间结构，称为城市地域结构。2、三种具有代表性的城市地域结构模式（了解）3、影响城市内部空间结构的因素——多种因素共同作用的结果A经济因素——主要因素。对城市来讲，城市土地有限，不同地段租金不同。在市场经济条件下，只有付出租金最高的经济活动才可能得到相应的地段。而不同的经济活动类型其付租能力（或愿意付出的租金）又不同。直接影响地租

8、高低的因素主要有以下二个方面：（1）交通便捷程度。一般来说，交通便捷程度越好，土地价格或租金就越高。(图2．8)（2）距离市中心的远近。(如下面表格及