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时间:2020-04-08
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1、专题课电表示数变化的分析1、应用欧姆定律解题时,有三点要注意,统一性,即_________________;同体性,指公式中的I、U、R必须针对___________________;同时性,指的是三个物理量对应的是同一____。单位统一(A、V、Ώ)同一段电路或者同一个电阻时刻知识回顾:2、如果电路中有n个电阻串联R1、R2……Rn,电路中的总电阻R串=______________。R1+R2+……+Rn3、在探究电流与电压关系的实验中,我们需要改变导体两端的电压,在探究电流与电阻关系的实验中,我们需要控制导体两端的电压一定,我们都是通过_
2、_______________实现的。调节滑动变阻器的滑片再探实验:电流表、电压表示数均变大。VARR’问题1:当滑动变阻器的滑片P向左移动时,电流表和电压表的示数将如何变化?分析:P向左移R’↓R总=R+R’R总↓I↑U=IR;R不变U↑AVRR’问题2:当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表和电压表的示数将如何变化?电流表示数变小电压表示数变大。分析:P向右移R’↑R总=R+R’R总↑I↓U=IR;R不变U↓U’=U总-U,U总不变U’↑小结:如何分析电表示数的改变?1、搞清电路结构2、搞清电表测量的对象电流表示数变小,电压表示数变大。V
3、ARR’问题3:①在“探究电流与电阻的关系”的实验中,先将一个5Ω的定值电阻接入电路,电流表的示数是0.2A,再换一个10Ω的定值电阻,闭合开关,不移动滑片,两电表的示数将如何变化?②此时电流表的示数将会___0.1A。(填“大于”、“小于”或“等于”)大于③实验的下一步该如何操作?5Ώ→10ΏVARR’③实验的下一步该如何操作?5Ώ→10Ώ→U↓→I↓,R不变增大R总,U总不变↑增大R’←滑片P向右移在这个实验中,保证电压不变,滑动变阻器阻值的变化情况和定值电阻的变化情况是一致的A1A2V当滑片向左移时,电压表示数将____,电流表A1示数
4、____,A2示数_____。电路结构:R’R并联电表的测量对象:电源电压通过R’的电流干路电流不变变小变小AV练一练(见学案)1、滑片向右移,电流表示数______,电压表示数_____。变大不变2、AV滑片向左移,灯泡亮度将_____(填“变亮”、“变暗”、“不变”),电流表示数_______,电压表示数____,电压表与电流表示数的比值______。变暗变小变大变大AVRL滑片P向左移,电流表示数_____,电压表示数______。3、不变变大A4、当滑片向左移时,电流表示数____。RR’变大ARR’SS’二、改变开关的状态引起的电表
5、示数的变化先闭合S,再闭合S’,S’从断开到闭合电流表的示数将______。变大AvR1R2先闭合S1再闭合S2,S2从断开到闭合电压表的示数将____,电流表的示数将______。变大变大S1S2R3R2R1SS1S2A已知:R1、R2、R3阻值相等。只闭合S时,电流表示数是I;再闭合S1电流表示数为_____;再闭合S2,电流表示数为____。2I4I再见!电流表示数变小,电压表示数变大。VARR’问题3:①在“探究电流与电阻的关系”的实验中,先将一个5Ω的定值电阻接入电路,电流表的示数是0.2A,再换一个10Ω的定值电阻,闭合开关,不移
6、动滑片,两电表的示数将如何变化?分析:R变大,R’不变R总=R+R’R总↑I↓U’=IR’;R’不变U’↓U=U总-U’,U总不变U↑②此时电流表的示数将会___0.1A。(填“大于”、“小于”或“等于”)大于③实验的下一步该如何操作?5Ώ→10ΏARR’S还有什么办法能让电流表的示数发生改变?S’二、改变开关的状态引起的电表示数的变化先闭合S,再闭合S’,S’从断开到闭合电流表的示数将______。变大三、电路故障引起的电表示数变化:VARR’某同学做实验时,如图所示连接电路,闭合开关后,发现电流表指针不偏转,电压表指针有明显偏转,调节滑动
7、变阻器的滑片,无任何改变。你认为电路中可能的故障是________。A、电流表被短路B、定值电阻R断路C、滑动变阻器R’短路三、电路故障引起的电表示数变化:VARR’某同学做实验时,如图所示连接电路,闭合开关后,发现电流表指针不偏转,电压表指针有明显偏转,调节滑动变阻器的滑片,无任何改变。你认为电路中可能的故障是________。A、电流表被短路B、定值电阻R断路C、滑动变阻器R’短路三、电路故障引起的电表示数变化:VARR’某同学做实验时,如图所示连接电路,闭合开关后,发现电流表指针不偏转,电压表指针有明显偏转,调节滑动变阻器的滑片,无任何
8、改变。你认为电路中可能的故障是________。A、电流表被短路B、定值电阻R断路C、滑动变阻器R’短路
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