创建单极四位开关（说课课件）.ppt

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1、创建单极四位开关田洪昊1、说教材2、说教学目标3、说教法学法4、说教学过程5、说教学反思6、板书设计一、说教材教学内容本节课选自《电气CAD》第二章，第二节。其内容是通过绘制单极四位开关，掌握CAD相关命令和工具的使用。一、说教材教材分析本教材以任务项目为导向，引导学生从易到难，从简到繁的掌握CAD制图软件的使用。本节内容在上节内容的基础上，新增三个知识点。其中一个命令需要理解掌握，对学生有一定的难度。二、说教学目标1、知识与技能目标2、过程与方法目标3、情感态度价值观目标1、知识与技能目标（1

2、）理解from命令，并能灵活运用。（2）灵活运用偏移命令。（3）能使用圆环命令。2、过程与方法目标（1）引导学生独立使用相关命令，使其体会命令在使用过程中的特点。（2）在学习过程中，向学生渗透要其有灵活运用所学过的知识能力的重要性。3、情感态度价值观目标通过学生动手、动脑等相关教学活动，培养学生良好的学习习惯。在探索过程中体验学习与工作的紧密联系，从而激发学生的学习兴趣。【教学重点】（1）from命令的使用．（2）偏移和圆环命令的使用．【教学难点】对from命令的理解和运用．三、说教法学法教法指

3、导演示法讲授法归纳总结法学法指导观察法讨论法练习法四、说教学过程1、复习引入（5分钟，教师讲，学生听）2、新课演示（10分钟，教师演示讲解，学生观看听讲）3、新课讲授（20分钟，教师演示讲解一步，学生动手操作一步）4、学生练习（20分钟，学生动手操作并讨论，教师解答学生提出的问题）5、检查（10分钟，教师检查学生完成的作业，并对有问题的学生进行个别讲解）6、归纳总结（10分钟，教师对本节课内容进行归纳总结，并对重难点知识再次讲解，学生听）7、布置下节课的内容（5分钟，学生讨论）五、教学反思学生的

4、抽象能力、空间想象能力有待进一步培养提高。六、板书设计from命令的理解与使用（1）from命令要在先择了图形命令后录入；（2）在录入from命令后再按回车键，命令要求指定基点，基点就相当于直角坐标系中的原点，把制图区域分成了一个看不见的直角坐标系中的四个象限区域；（3）在直角坐标系中一个点用表示，在CAD中用表示；（4）图形命令的起点就需要去计算基点与目标点的X和Y的值；谢谢！不足之处请多指证！