中考4　磁现象、电生磁.ppt

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1、学习目标1、通过复习掌握电与磁的关系。2、会判断通电螺线管两端的极性和电流方向以及小磁针静止在磁场中北极的指向。3、掌握电磁铁的特性，以及影响因素。4、会分析电磁继电器工作原理电路图。5、知道换向器的作用以及电动机和发电机的区别。6通过对易混点的解析，加强对知识的理解应用。7、通过课堂闯关，再次发现电与磁中自己存在的问题。磁场的方向地球磁场。6．最早揭示电和磁之间有联系的是奥斯特实验，这个实验表明：通电导线和磁体一样，周围存在着磁场，磁场的方向跟电流方向有关，这种现象叫做电流的磁效应．7．通电螺线管外部磁

2、场和条形磁体磁场一样，其极性可用安培定则来判断：用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极．8．电磁铁：在通电螺线管和它里面的铁芯构成一个电磁铁．影响电磁铁磁性强弱的因素：(1)电流的强弱；(2)线圈匝数的多少；(3)有无铁芯．工作原理：利用了电流的磁效应．9．电磁继电器利用低压、弱电流电路的通断，间接控制高压、强电流电路．它就是利用电磁铁来控制工作电路的开关．10．扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置．扬声器的线圈中通时刻变化的电流，产生不同方向的磁场，线圈就不断

3、地来回振动，纸盆也振动起来，就发出了声音．考点二电生磁易混点一：安培定则的应用探究：通电螺线管的磁场是什么样的通电螺线管的磁场安培定则的运用巩固练习1.判断下面螺线管中的N极和S极：2.判断螺线管中的电流方向：NSSNNS1.甲图中通电螺线管的右端是N极，左端是S极；乙图中通电螺线管的上端是N极，下端是S极。2.NSNSNN+-+-SN+-N实验（2）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系改变电流通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性_____.结论增大电流电磁铁吸引的大头针数目_____.现象越强大增多改变

4、线圈匝数实验现象匝数越______,磁性越______.多强结论当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______,磁性______.越多越强(3)研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系实验结论电磁铁通电时____磁性，断电时磁性______；通过电磁铁的电流越____，电磁铁的磁性______；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数_____，磁性____.有越强越多越强大消失电磁铁的优点电磁铁磁性有无，可用________来控制电磁铁磁性强弱，可用_____________来控制电磁铁的极性变换，可用___________

5、__来实现。通断电改变电流大小改变电流方向A.S1接1，S2接3D.S1接2，S2接3C.S1接2，S2接4B.S1接1，S2接42.如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是（）R43S2S121RD七、磁生电直流电动机发电机电动机与发电机原理：构造：换向器作用：平衡位置：能量转化：能量转化：原理：构造：夯实基础收获平台：1、电动机是根据＿＿＿＿＿＿_____＿＿＿的原理制成的。电动机工作时把＿＿能转化成＿＿＿能。2、通电导体在磁场中受到力的方向跟＿＿＿方向和＿＿＿＿的方向有关。如果这两者同时反向，则受

6、力方向将＿＿＿。（填“改变”、“不变”或“不一定”）3、直流电动机中的换向器起了什么作用？4、要使直流电动机转速加快，可采取什么措施？通电线圈在磁场中受力转动电机械电流磁感线不变（在线圈转至平衡位置时）改变线圈中的电流方向,使通电线圈能持续转动。增加电流强度或增加磁场强度(增加线圈缠绕匝数)。5、直流电动机的主要由_____、_____、_____以及_____组成。磁体线圈换向器电刷6、直流发电机的构造呢？1、下图是________的示意图,两个半环叫______,它的作用是___________.一展

7、身手专题训练14复习1.首先发现电流磁效应的科学家是:.奥斯特2.奥斯特的实验说明:通电导线周围也存在着磁场.磁场方向与电流方向有关。3.通电螺线管的磁感线分布与十分相似.条形磁铁4.通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系,可以来判定.安培定则（右手）5.安培定则:用右手握住螺线管,四指弯向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极.