龙泉中学 李翠玲.ppt

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1、散步龙泉中学李翠玲莫怀戚我爱我的家弟弟爸爸妈妈爱是不吵架常常陪我玩耍我爱我的家儿子女儿我的他爱就是忍耐家庭所有繁杂我爱我的家儿子女儿我亲爱的她爱就是付出让家不缺乏让爱天天住你家让爱天天住我家没有哭泣不会惧怕因为有爱住我们的家让爱天天住你家让爱天天住我家不分日夜秋冬春夏全心全意爱我们的家整体感知1、简要复述全文主要内容（散步人有哪些？在什么季节散步？散步的地点是哪儿？散步中发生了什么事？结果如何？）2、请你给这个家庭及家庭中的四个成员分别加一个修饰语我的母亲我我的妻子我的儿子妈妈和儿子妈妈和儿子祖孙

2、三代散(莫怀戚)步人物谱系母亲儿子走大路走小路平顺有意思我感到责任重大1、“我”决定走哪条路？为什么？为什么我会觉得责任重大？2、最后，全家是怎样走过那条小路的？这又说明了什么?探究理解我之角度：母亲年老，需要照顾。儿子还小，还有时间陪伴在一起。对上肩负着赡养义务，对下承担培养责任。母之角度：孙子还小，好奇心强烈，我们做长辈的总要照顾晚辈，孙子爱走小路，我们就都走小路吧。内容简析我的母亲我我的妻子我的儿子妈妈和儿子妈妈和儿子祖孙三代深沉的爱我对母亲的关心妻子对我的尊重母亲对孙子的疼爱亲情、真情、责

3、任感、使命感情感脉络小家伙突然叫起来：前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。用生活的细节表现深沉的感情结尾表现出家庭的幸福、温馨美点寻踪“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”请你给这个家庭及家庭中的四个成员分别加一个修饰语：（）的家庭（）的母亲（）的“我”（）的妻子（）的儿子1、你从课文中感受到了什么？2、假如让你送一朵花给你最喜爱的那个人，你准备送给谁？为什么？拓展延伸1、由此可见，文章的主题是要告诉我们一个什么道理？2、如果你们一家人在一起看

4、电视，爷爷奶奶想看戏曲，爸爸想看足球，妈妈想看健身操，你想看动画片，而遥控器在你手中，你觉得应该怎么办？3、当我们闭上眼睛，一幅幅感人的画面便呈现在我们面前，是谁在日落昏黄时，倚在窗前焦急地盼我们归家，又是谁在我们出门时，仔细叮咛；当然是我们的父母。仿写：“爸爸妈妈是＿＿＿＿＿＿＿；我是＿＿＿＿＿＿＿。”课堂总结莫怀戚的《散步》是一篇文质兼美的散文，它像一首动人心弦的诗，一支感人肺腑的歌，读这篇文章的历程，是人的心灵随着作者优美的文字在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的美的旅行

5、。谢谢！再见！亲情，需要每个人的忍让和付出