电力电子技术实训考核方法研究.pdf

《电力电子技术实训考核方法研究.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《自动化与仪器仪表》2016年第8期(总第202期)电力电子技术实训考核方法研究殷忠玲(陕西工业职业技术学院陕西咸阳，712000)摘要：电力电子学变换电路拓扑多。电路原理、性能特性和波形等的分析复杂，应用范围广，学生们在学习过程中会觉得知识抽象，难学难懂。实验和实训环节是对理论知识的补充和巩固，有利于帮助学生消化抽象、难懂的知识并提高综合应用电力电子知识的能力。但目前各大高职学校对电力电子技术的考核只注重于理论层面。实训环节的考核没有一套完整的考核机制和方法，本文将从电力电子实训考核的重要性、内容、方法、具体实施过程等几个方面详细进行阐述。关键词：电力电子，实训考核，电气仿真中图分类号：

2、G712文献标识码：ADOI编码：10．14叭6／j．cnki．1001—9227．2016．08．165Abstract：PowerelectIDnicsconvertercircu“topology．Circuitprinciple，pedl0肌ancecharacteristicsandwavefo肌analysisofcomplex，widemngeofapplications，thestudemsintheleamingprocesswillfeeltheknowledgeabstmct，d珊iclllttounderstand．Theexperimentandtrainingl

3、inkistosupplementandstl．engthenthetheoreticalknowledge，whichishelpfmtohelpstudentsdigestabstractanddifEicultknowledgeandimpmvetheabilityofcomprehensive印plicationofpowerelectronicknowledge．Butatpresent，theevaluationofpowerelectronictechnologyinCollegesanduniversitiesisfocusedonthetheoreticallevel．T

4、hereisnocompletesetofevaluationmechanismandmethodinthetraimngprocess，thispaperwiⅡbedescribedindetailf南mtlleaspectsofmeimportance，content，methodandspec浓cimplementationpmcessofpowerelectronictrainingassessment．Keywords：powerelectronics；tminingassessment；electricalsimulation1电力电子实训考核的重要性《电力电子技术》作为电气工

5、程学科中的一个最为活跃的分支，在国家维修电工技能考核及自动化、电气工程及其自动化专业人才培养中占有重要地位。它不仅为电气工程及其自动化、机电一体化等各相关专业在校学生打下坚实的理论基础，同时也可为从事与电能变换、电气传动、自动化、电力系统等相关领域工作的工程技术人员提供现代高新技术的重要基础知识。在电力电子技术学习过程中学生普遍存在以下问题：(1)对电力电子器件的性能了解不深；(2)对电路的工作原理理解不透彻；(3)变换电路波形分析过于抽象；(4)对辅助电路的作用认识不足。这些问题通过对学生不断加强实验能力的锻炼可以很好地改善。而实训考核机制的制定和实施对实训环节的有效开展起到了推波助澜的

6、作用，对提高学生的学习兴趣和积极性具有决定性意义。2电力电子实训考核内容考核内容可分为两个部分：硬件电路的连接与调试，电气仿真软件的使用与测试。硬件电路的连接与调试又分为两个梯级：基础性实训考核、综合性实训考核。基础性实训考核内容分为(1)晶闸管的导通、关断条件测试；(2)单相半波整流电路的测试；(3)单结晶体管性能测试；(4)双向晶闸管的性能测试；(5)单相桥式全控整流电路测试；(6)单相桥式半控整流电路测试；(7)大功率晶体管的简单测试；(8)直流斩波电路原理实验；(9)三相半波整流电路的测试；(10)锯齿波同步移相触发电路实验。综合性实训考核分为：(1)晶闸管调光灯电路的安装调试；(

7、2)电风扇无级调速器的安装调试；(3)有源逆变电路实训；(4)中频冶炼炉整体电路的设计与调试。电气仿真软件的使用测试建立在学生完成硬件电路的连接与调试的基础之上，同时又作为硬件电路调试的辅助手段，二者缺一不可。3电力电子实训考核方法实践内容考核方式采用多元化考核模式。考核学习态度、操作态度、专业技能、职业道德、合作能力等。在课程结束后从14个实训项目中任意选取1—2个项目对学生进行单人单台的量化考核，将考核点细化。考核标