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时间:2020-03-28
《机电专业虚拟仿真实验平台的设计与开发.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、《电气开关》(2016.No.6)文章编号:1004—289X(213116)06—0023—04机电专业虚拟仿真实验平台的设计与开发吕明珠,刘世勋(1.辽宁装备制造职业技术学院自控学院,辽宁沈阳110161;2.中认(沈阳)北方实验室有限公司,辽宁沈阳110164)摘要:为了解决职业技术院校实验教学资源不足、教学效果不佳等问题,提高学生的实践技能,培养综合素质全面的复合型人才,在原有的电气控制与PLC、液压与气动、自动化生产线等实验课程的基础上进行了改革,设计开发了一套面向机电类专业的系统化虚拟仿真实验平台。它集选件、布线、装配、调试、维修于一体,
2、涵盖多门专业课程的理论知识,可供课上集中实验教学和课下模拟仿真练习使用。通过层次化的案例设计,让学生逐渐成为实验过程的主体。实践效果表明,该虚拟实验平台可以调动学生的主动参与性,帮助学生快捷领悟核心专业技术的操作要领,提高解决工程实践问题的能力和科技创新的潜力。关键词:机电专业;虚拟仿真实验平台;实践课程改革中图分类号:TP15;G712文献标识码:BDesignandDevelopmentofVirtualSimulationExperimentPlatformforMechanicalandElectricalMajorLVMing-zhu,LI
3、UShi.xAtn(1.DepartmentofAutomaticControl,LiaoningEquipmentManufacturingProfessionalTechnologyInstitute,LiaoningShenyang110161,China;2.CQC(ShenYang)NorthLaboratory,LiaoningShenyang110164,China)Abstract:Thispaperprop-osesasystematicvirtualsimulationexperimentpaformformachanotrono
4、csmajor,basedonthereformofsomepreviousantomaticcontrolexperimentslikeelectricalcontrolandPLC,hydraulicandpneumatic,auto—maticparoductionnline,etc.,aimingatsolvingtheproblemofinsufficientexperimentalresourcesandpoorteachingefctinvocationalandtechnicalcolleges,improvingthestudeng
5、tspacticalskiHsandcuhivationgall-sidedcomprehensivetal—ents.Theproposedplatefonnintegratesselecting,wiring,assembling,debuggingandrepairing,andinvolvestheoreticalknowledgeofmanyprofessi.onalcoursea.Theplatformcanbeusedtoconcentrateonexperimentalteachinginclassandsimulationpract
6、iceoutofclass.Throughthehierarchicaldesignofthecase,sothatstudentsgraduallybecomethemainbody0ftheexperimentalprocess.Pratiealresultsshowthatthepatformcanmobilizethestudentsactiveparticipation,havingarapidgraspofthekeytechnologyoftheoperation,enhancetheabilityofsolvingengineerin
7、gpracticalproblemsandthepotentialoftechnologicalinnovation.Keywords:machanotronI9CSmajor;virtualsimulationexperimentpatform;experimentalreform出¨]。而目前职业院校的许多专业课程仍然保留着1引言理论为主,实践为辅的传统教育模式J,少学时的实随着工业自动化程度的不断发展,实践能力强、创验教学仅能使学生被动地完成理论知识的验证,而对新思维活的人才更容易在未来的职业生涯中脱颖而他们的实践能力和创新能力很难有所提高J。
8、近年来,许多职业院校针对实践性强的课程进行了改革,但由于受到设备、场地、师资条件的限制仍然基金项目:辽宁省现
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