课框 发展生产 满足消费.ppt

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1、[教学目标]①知识目标：通过教学，使学生识记生产与消费的关系、社会再生产的四个环节及其相互关系，了解社会主义初级阶段的主要矛盾；理解我国大力发展生产力的原因、意义及如何发展生产力；能运用生产与消费的关系，解释现实经济生活中的相关经济现象。②能力目标：本框重点培养学生透过现象看本质的观察分析能力和自主探究能力。③情感态度价值观目标：通过教学，使学生拥护党的基本路线；认识到社会主义的根本任务是发展生产力，各项工作都要服从和服务于经济建设这个中心。[教学重点]生产与消费的关系[教学难点]生产与消费的关系[教学方法与学法

2、建议]讨论法、探究法、讲授法[教学过程]导入新课课题：发展生产满足消费教材第28页知识点第8页发展生产满足消费一、生产与消费的关系二、社会再生产三、大力发展生产力生产决定消费消费反作用于生产含义环节原因要求1.生产决定消费：P29①生产决定消费的对象。1.生产决定消费：P29①生产决定消费的对象。②生产决定消费的方式。20世纪70年代，结婚置备“三转一响”1.生产决定消费：P29①生产决定消费的对象。②生产决定消费的方式。③生产决定消费的质量和水平。21世纪，结婚“三件事”1.生产决定消费：P29①生产决定消费的

3、对象。②生产决定消费的方式。③生产决定消费的质量和水平。④生产为消费创造动力。有了电脑才产生上网的需求有了轿车才产生强烈的向往1.生产决定消费：P29①生产决定消费的对象。②生产决定消费的方式。③生产决定消费的质量和水平。④生产为消费创造动力。人们的消费不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定的。生产决定消费。物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。2.消费反作用于生产：P29消费拉动经济增长、促进生产发展。2.消费反作用于生产：P29消费拉动经济增长、促进生产发展。①生产出来的产品被消费了，这种

4、产品的生产过程才算最终完成。汽车生产越来越多，汽车公司会不会发愁？如果会，愁什么？2.消费反作用于生产：P29消费拉动经济增长、促进生产发展。①生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。一位农民购买洗衣机回家，用来洗地瓜，由于动力不够不能洗，海尔集团公司马上组织技术人员进行攻关研究，生产出家庭多用途洗衣机，企业获得巨大经济效益。2.消费反作用于生产：P29消费拉动经济增长、促进生产发展。①生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。

5、②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。2.消费反作用于生产：P29消费拉动经济增长、促进生产发展。①生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。③一个新的消费热点的出现，往往能够带动一个产业的出现和成长。近几年，由于人们对健康和休闲的需要，美容、健体、旅游业随之兴旺发达。目前，住房和汽车成为人们新的需求热点、推动了房地产业、汽车制造业的发展。2.消费反作用于生产：P29消费拉动经济增长、促进生产发展。①生产出来的产品被消费了，这

6、种产品的生产过程才算最终完成。②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。③一个新的消费热点的出现，往往能够带动一个产业的出现和成长。④消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。（2013·广东卷，37）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料　当前，油价高涨、交通拥堵、环境污染、能源短缺等问题凸显，汽车消费者日趋理性，提倡环保消费和前瞻消费。这种新的消费观念催生出低油耗、低排放、一车多能的时尚新车型，并逐步引领汽车消费的新趋势。结合材料，运用《经济生活》中消费对生产的反

7、作用的知识，分析消费新趋势对汽车行业的影响。解析　本题从设问看，模块定位：《经济生活》，知识定位：消费对生产的反作用。要求：结合材料。解答本题先将消费对生产的反作用的知识分层表述出来，再结合材料加以说明即可。在解答：运用“××知识，对××进行分析”类设问时，一定要将运用的知识充分表述出来，力求全面准确。答案①促进生产的发展，拉动经济增长。带来新的供给，推动产能扩张。②对生产的调整和升级起导向作用。推动技术创新，促进产业结构优化升级。③带动一个产业的出现和成长。带动与新型汽车相关产业的发展。④创造新的劳动力。产能扩

8、张和相关产业的发展，创造更多的就业机会。3.社会再生产：p29①含义：任何社会都需要生产过程的不断重复和更新，这就是再生产。②环节：社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互联系的四个环节。2012年中国GDP超日本居世界第二位，人均国民生产总值排在第94而日本GDP居世界第三位，人均国民生产总值排在第17位。4.大力发展生产力的原因：p30①我国正处于并将长期处于