部编初中历史教材培训心得.doc

《部编初中历史教材培训心得.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、部编初中历史教材培训心得大家在部编初中历史教材培训以后要分享一下自己的心得哦，那么部编初中历史教材培训心得怎么写呢，一起去了解一下吧！部编初中历史教材培训心得【1】XX年7月13—14号,我在银川九中参加了初中历史部编教材的培训，两天培训非常充实，既观看了视频，又聆听了讲座。第一天上午的培训主要观看了教育部朱之文副部长对“三科”教材的重要性及编写意图讲话视频，朱部长指出:部编教材是落实党中央政策的需求，是抓好意识形态的选择，所有教师要准确把握好教材的内容，抓实抓好教材的使用，朱部长的讲话高屋建令瓦，让我深深认识到部编新教材的重要性。

2、下午和第二天上午由部编教材编辑张静老师对部编教材的编写、新教材内容介绍、新教材使用建议进行讲座。张老师说党中央、国务院历来非常重视中小学教材建设，教材是由教育部基础教育课程教材专家工作委员会推荐、经报中央宣传思想领导小组同意的，并经过精心组织和严格审查并最后报送中央才编写出来的。本教材是在实现中华民族伟大复兴的中国梦为目标的背景下编写的,以唯物史观为指导，坚持“论从史出，史论结合”的原则,严格贯彻党的十八大以来的社会主义核心价值观和中华优秀传统文化等方面的教育理念。历史教科书采用“点线”结合的方式编写，使教材内容依据人类历史的发展阶

3、段和顺序，循序渐进的展开，体现“时序性”特点。张老师的讲座，使我对即将要使用的新版教材都有了一个全新的认识，对我今后的教学产生引领和启迪的作用。最后一天下午，远道而来的丁丁老师结合自己的教学心得进行案例展示，让我了解了优秀教师的上课方式，开阔了思路，拓展了方法，它使我的教育教学理念得以进一步更新，对于自己今后的教学工作有很好的指导作用，可以说此次培训让我受益匪浅。以下是我对此次培训的一点感受与大家分享：教材把知识目标放在教学的首位，“以知识传承为主”。在新理念指导下要“以学生发展为主”。以学生的学习为主体，把教材变成有利于学生学习的

4、“学本”。发挥教材资源优势，利用导语、正文、资料、“史料研读”、“相关史事”、“课后活动”、“课后知识拓展”等相关模块，综合来学习历史。新教材强调面向全体学生，突出体现义务教育的普及性、基础性和发展性，为学生进入和适应社会打下基础，同时，通过这次培训让我懂得了，这次新教材的编写突出了家国情怀，例如：讲到中国的领土问题时，这类的问题一定要重点讲，让学生在脑海中对祖国的领土有个概念，培养同学的爱国情操。随着学习的逐渐深入，我们逐渐接受、理解了新教材的核心思想。在今后的教学中,无论教学思路、教材处理、教法选择、学法指导、能力培养、师生关系

5、都要重新定位，理念上要开拓进取，内容上要推陈出新，在形式上革故鼎新。因此，对课堂教学中的一些曾有的困惑也逐渐释然。通过主编的讲解及教学案例的展示，我们发现新教材与旧教材形成了鲜明的对比，新教材内容生动，教师的启迪作用更加凸显，真正体现了过程与方法的理念，所以在实施新教材过程中，教师尤其应该重视学生学习的过程。一般来说学生学习历史的过程是：确立学习动机一一积累历史知识一一培养认识能力一一评价历史事件、历史人物和历史现象一一对相关历史知识、方法和理论的应用。新教材为构建学生科学思维方法奠定了基础。新教材和旧教材的具体区别主要体现在以下几

6、方面：（1）立足时序，建立时空观念；（2）点线结合，呈现历史面貌；（3）图文并茂，培养学科感情；（4）精心谋划，构建教学平台；（5）完善配套，丰富教学资源。要倡导合作探究性学习方式，要注意改变课程实施过程中过于强凋接受性学习、死记硬背、机械训练的弊病，倡导学生主动参与、乐于探究的学习方式。充分利用课文中的“相关史事、史料研读等栏目，引导学生积极参与到教学过程中来，将学生活动直接引入教科书体系和课堂学习过程之中。利用课程内容的生动性、启发性和开放性，突出学习过程与方法的教学，激发学生学习和探究历史的兴趣，培养学生学习和探究问题的能力。

7、自主学习、合作学习、探究性学习、体验性学习等新的学习方式体现在每一节历史课教学中。在教材使用上，教师要把握住三个原则、三个关系、三个逻辑，创造性地设计教学活动，引导学生参与，与学生平等交流，教师也要融入到学生的活动中。在授课中注意教会学生学习历史的方法，如：注意让学生列表进行纵横比较、中外对比，注意引导学生读图识图的能力，从图中提取有效信息。注意运用史料，帮助学生理解某一问题,并能用所学内容解答与材料有关的历史问题，体现论从史出的观点。新课改背景下的历史教学，任重而道远，是一项长期的、艰巨的任务。作为学校的一线老师，我要深入学习、贯

8、彻这次培训的内容，用新的教学理念去指导今后的教学工作，和学生一起共同提高，教学相长。部编初中历史教材培训心得【2】作为一名从事初中历史教学二十三年的历史教师来说，XX年7月13日——14日，我有幸参加了在银川举行的全区部编七年级历史教